1.理解故事内容，学会管理和控制自己的情绪并能通过正确的方式进行发泄。
2.了解如何正确的发泄自己的情绪。
活动准备：
《不要随便发脾气》数字故事、教具各种毛绒玩偶、玩具
活动流程：
一、开始部分：
1.通过游戏“猜猜我怎么了”引入课题
提问：小朋友们通常什么时候会生气？你是怎样发泄自己的情绪？你发脾气时别人是什么样子的？那我们一起来认识一位新朋友——库特，看看他怎么了？他又做了些什么呢？
二、基本部分：
1.教师播放数字故事，让幼儿观看故事《不要随便发脾气》，并提出以下问题：
（1）故事的名字叫什么？库特怎么了？他又做了些什么呢？猫咪大花怎么了？
（2）库特再次不开心时是怎么做的？你还听到了什么发泄情绪的好办法？生气时，你会怎么做呢？
2.教师再次播放《不要随便发脾气》故事，借以加深幼儿的记忆。
3.教师出示教具，引导幼儿讲述故事内容，让幼儿进一步认识应该如何正确的发泄情绪。
三、结束部分：
教师引导幼儿讨论：生气时，应该怎么做呢？
活动延伸：幼儿回家与爸爸妈妈讨论更多好的发泄情绪的办法，帮助幼儿学会管理和控制自己的情绪并能用正确的方法发泄自己的情绪。
