每个小朋友的家里都有一个大大的桌子，在吃饭的时候一定很多人都坐在桌旁，通过本次活动引导幼儿联系生活经验大胆运用语言、动作表达自己地想法，并体会家庭的幸福。欢迎幼师们参考完整教案！幼师OK网小编长期更新幼儿园五大领域教案，公开课课件，说课稿，计划总结等，欢迎收藏！

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活动目标：

1、仔细观察画面，联系生活经验大胆运用语言、动作表达自己地想法。

2、理解运用词语：幸福、出息。句式：我认为……因为…3、体会家庭的幸福。

活动准备：

物质准备：

课件《幸福的大桌子》。

经验准备：

了解海军、厨师的职业特征。

活动过程：

一、认识故事中心人物——兔奶奶，从大桌子推测兔奶奶家有几个人，体会兔奶奶有个人口众多的家。

1、认识故事中心人物——兔奶奶2、引入大桌子，认识并了解大桌子3、从大桌子推测兔奶奶家有几个人？

4、逐一认识家庭成员：

5、观察理解幸福的一家二、关注兔奶奶的家人，了解他们一个个离开家的原因。

1、理解兔爷爷的离开。

2、了解兔奶奶的孩子们一个个离开家的原因，体会兔奶奶有一群值得自豪的孩子。

三、孩子们回来了，从他们的表现体会家人对兔奶奶的爱戴。

1、今天是兔奶奶的生日，你过生日的时候最高兴的是什么？兔奶奶要过生日了，她最希望的又是什么呢？

2、满满一桌子的菜。想想，桌上有些什么好吃的？鼓励幼儿运用自己的生活经验，把爱吃的菜肴全都想象成那一桌丰盛的聚餐。

3、兔老三抱起吉他，唱起了一首关于妈妈的歌。引导幼儿走进故事，一起跟着故事中人物唱“世上只有妈妈好”。

4、“所有的小孩都站了起来，站起来啊！举起杯对奶奶说什么？”

5、引出故事的名字——《幸福的大桌子》。

四、扩展：给幼儿参与表达的机会，加深幼儿体会家庭幸福。

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🏷标签：大班 绘本 教案 幸福的大桌子