这是一节大班的观察记录范例,希望可以给幼师门参考学习,包含观察目标,观察对象,观察时间,观察分析,采取措施,获取成效,更多幼儿园幼教公开课视频,课件,教案等,请关注幼师OK网
打开小程序下载课件
观察目标:观察幼儿对数字的敏感度。
观察对象:陈XX年龄段/班大一班
观察时间:2015年9月7日
观察分析:
陈自有小朋友是这学期从个体幼儿园转来的新生,动手绘画及操作能力与其他 幼儿有一定差异。
在《旅行去》这节活动中,需要幼儿设计自己的车票,车票上要有票价及座位号。所有小朋友都在精心设计自己的车票,陈自有却大声喊道:“老师我画完了。”我走到他座位前,他指着绘画纸说:“老师你看我画的”我一看一张绘画纸上有几个数字,还有几个用笔点过的点。我说:“这就是你设计的车票吗?”他很兴奋的说:“是呀,漂亮吗?”我说:“很有想法,要是上面能在多设计一些别的图案就更漂亮了。”他说:“我不会啊,我只会画点啊,老师帮我画吧?”我把着他的手在他的车票上画上了两个圆圈。
采取措施:
1、 鼓励幼儿,教师给予自己的作品加以肯定增强了幼儿自信心。
幼儿提出需要老师帮助时,教师蹲下来与他共同完成作品,注重师幼过程的情感体验。
2、据幼幼儿个体差异,降低作品的难度,让他从内心上拥有成功感,
3、家园合作,及时与家长沟通。互相了解幼儿的具体情况,并加以分析。
获取成效:
陈自有设计的车票对于其他幼儿来说虽然简单,但对于他来说却有成功的喜悦。由最初的几个点,到能够绘画出圆圈是一个质的飞跃。
👉️打开小程序下载课件