幼儿园小班语言活动《水果里的秘密》教学设计

水果的味道、特征都已经熟悉,那水果肚子里是什么样子的呢?幼师ok网小编为你推荐一节《水果里的秘密》活动教案,我们一起探究一下吧。把水果切成两半,观察他的切面是什么样子,可以和水果外形特征相匹配,体验自主探究的乐趣。关注幼师ok网。

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活动目标

1.发现水果切面的不同,能将水果外形和切面图案进行匹配。

2.体验与同伴自由探究的乐趣。

活动准备

材料准备:苹果、橙子、猕猴桃、杨桃、火龙果实物各1个(可根据当地水果选择),水果刀1把。

课件准备:水果切面图、水果连线图、各种水果和水果切面实拍图等。

纸面教具:打印《水果连线》图,人手一份。

活动过程

一、教师出示妙妙精灵变魔术相关图片,导入场景。

    ——妙妙精灵给水果宝宝变了一个魔术,把它们变成了两半,你们能认出是什么水果吗?

二、出示水果切面图,引导幼儿认真观看并大胆猜测,表达自已的想法。

    ──仔细看一看,这是什么水果?你是怎么认出它的?

三、老师现场切开实物水果,引导幼儿观察不同实物水果的切面图案。

    ──小朋友们猜得到底对不对呢?让我们把水果切开看看。

1. 鼓励幼儿仔细观察并表达想法。

    ──猜对了吗?果肉的颜色和外面的果皮一样吗?有什么不一样?

    ──水果里面还有什么?切开的水果像什么?

    ──你最喜欢哪个水果切面?为什么?

四、出示切面图和水果相关图片,引导幼儿进行匹配,并说出它们的名称。

    ──图上有许多切开的水果和完整的水果,可是它们找不到自已的好朋友了,请小朋友来帮忙找一找吧!

五、发放纸面教具《水果里的秘密》,让幼儿认真观察水果切面与完整的水果之间的联系和区别。

1. 在水果切面与完整的水果中间连上线一一匹配。

    ──你们认识这些切开的水果吗?

    ——切开后是什么颜色的?像什么?

    ——请找一找它们原来的样子,用线连起来。

活动延伸

家园共育

在家和爸爸妈妈一起切水果,观察水果的不同切面。

温馨提示

1.引导幼儿感受自然界的奇妙现象,同时也获得由表及里的认知经验。

2.鼓励幼儿大胆猜测,并学会通过亲身实践去验证猜测结果。

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🏷标签:小班语言 水果里的秘密 幼儿教案 水果里面的样子

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