活动目标
1．让幼儿能借助吹泡泡的方法，吹画出小花，并能添画各种形状的花瓣。
2．使幼儿能大胆尝试作画，体验美术活动的乐趣。
活动准备材料准备：发给每个幼儿一份吹泡泡的工具，小猫、小狗等小动物的图片，范例，下端画有草丛和小动物的作业纸。
经验准备：幼儿玩过吹泡泡游戏。
活动过程1．带幼儿玩吹泡泡的游戏
师：“小朋友吹的泡泡真漂亮，请你说一说泡泡是怎样吹出来的？”
2．给小动物吹泡泡花师：“呜呜呜，是谁在哭？原来是小动物们在哭，谁知道小动物们为什么哭呀？因为草地上的小花还没长出来，它们很伤心，我们帮它们想个什么好办法，让小花快快盛开呢！”
启发幼儿讲出用吹泡泡的方法帮它们种上小花。师：“刚才我们和泡泡交了朋友，那就请这些美丽的泡泡来帮它们变出小花吧！”
3．讨论、学画泡泡花的方法“怎样给小动物种上泡泡花呢？”启发幼儿讲出先把泡泡吹在纸上，教师提醒要对着纸低头吹。
“我们怎样让泡泡花开得更美丽？”启发幼儿为泡泡添上美丽的花瓣，重点提醒幼儿要一朵一朵地把花瓣画清楚。
教师出示范例（画好的泡泡花），“观察都有什么形状的花瓣，你还会画什么花瓣？”
4．幼儿作画
在幼儿作画时，教师以小动物的口气提要求：
“草地上的泡泡吹满了，你就可以用笔为它添上美丽的花瓣了。”
“花瓣的形状越多我们就越开心。”
“你要和别人画的花瓣不一样，我就更开心了。”
5．评价幼儿作品师（以小动物的口吻）：“小朋友们帮我们种的泡泡花真漂亮，我们很喜欢，谢谢小朋友。”
