1. 学习自己的事情自己做。
2. 体验劳动带来的快了。
活动准备：1. 故事《小鹿能能》大书（或见幼儿用书《我爱朋友》第5、6、7页的内容）。
2. 提前拍摄的幼儿自我服务的片段。
活动过程：1. 教师出示小鹿布偶，引起幼儿的兴趣。
2. 教师使用故事大书讲述故事《小熊能能》，让幼儿知道自己的事情自己做。提问：
a. 小鹿能能为什么总是需要妈妈的帮助？
b. 他这样对吗？
C. 小鹿长大后妈妈是怎样做的，对小鹿能能说了什么？
3. 引导幼儿经验迁移，讨论：有哪些事情是我们可以自己做的？
4. 教师播放幼儿在吃饭、穿衣、擦桌子、收拾玩具的情景片段。幼儿观看，自由讲述，激发幼儿的自豪感。
5. 提问：除了自己的事情自己做，还可以帮助爸爸妈妈做什么？帮助小朋友做什么？激发幼儿为他人服务的意思。 6. “我们一起劳动”，引导幼儿积极参与集体劳动，体验劳动带来的快乐。为每个幼儿划分包干区，进行集体劳动。 延伸：1. 在语言区中投放有关“劳动三段卡”工作。
2. 在语言区里投放有关自我服务的图片，请幼儿看图讲述（见幼儿用书《我爱朋友》第8页“我也会做事”。
