幼儿园中班上学期数学教案《兔妈妈藏蘑菇》

　　【活动目标】

　　1、知道箭头和数字代表的意义。（重点）

　　2、能从箭头的指示和数字明确蘑菇移动的位置。（难点）

　　3、增加幼儿的反应能力，体验数学活动的快乐。

　　【活动准备】

　　师：指示箭头两个格子图4个兔妈妈1个，小蘑菇若干个；

　　幼：操作纸没人两份记号笔人手一支。

　　【活动过程】

　　一、谈话引题。

　　（出示小兔妈妈的图片）小朋友，你们好我是兔妈妈，今天我想和你们玩一个“藏蘑菇”的游戏。

　　二、知道箭头和数字代表的意思。

　　（出示格子图、箭头和数字）这是我今天带来做游戏的工具，看一看是什么？

　　格子图：这是藏蘑菇的土地，数一数，一共有几个？怎样来数？（从左到右，从上到下）

　　箭头：表示什么？

　　数字：有表示什么？

　　教师小结：教头可以告诉我们蘑菇要藏得方向，数字是告诉我们蘑菇要移动的格数。

　　三、藏蘑菇。

　　出示图示：幼儿观察蘑菇藏身的方向，移动的方向？

　　幼儿示范

　　幼儿第一次操作（听音乐操作）

　　小结：我们小朋友真聪明一下子就把蘑菇藏好了，兔妈妈表扬你们。不过兔妈妈说中二班小朋友这么聪明想再考考你们，你们有信心取胜吗？

　　出示图示：（两个箭头、两个数字）

　　这是怎么回事，应该把蘑菇藏在哪里？让幼儿充分的讲述？

　　幼儿再次操作。

　　讲评。

　　四、结束部分。

　　我们给小蘑菇藏好了，现在我们自己去玩一玩藏猫猫的游戏吧。