活动目标：

1. 感知图形的叠加与变化，能从色彩、形状、数量等角度进行说明性讲述。

2. 能联系前后经验，进行判断、推测并说明理由。

3. 在主动听辨和观看中，萌发对强大祖国的热爱之情。

活动准备：

绘本《火箭》、PPT、操作图卡、黑板

活动过程：

一、观察图片，描绘图形基本特征

1. 观察图1，尝试从整体和局部两种角度去描述图形。

2. 观察图2，尝试联系图1，讲述图形发生的变化。

3. 观察图形3，根据不同角度，积极展开想象，用生动简洁的语言讲述。

二、观察一组图片，推理排序并阐述理由

1. 出示打乱顺序的4幅图，请幼儿观察细节并进行排序。

2. 对比几种排法，阐述排序理由，梳理并发现规律。

三、互动小游戏，你来指挥我来摆

1. 教师听幼儿的指令进行图形的添加。

2. 幼儿代表听教师方位指令进行图形添加。

四、猜测宇航员数量，发现规律

1. 猜测宇航员数量，说明理由。

2. 回顾所有图片，发现添加图形的数量降序排列规律。

五、观看视频，萌发对强大祖国的热爱

1. 观看视频、带着任务听辨播音员的旁白，感受语言的魅力。

2. 为祖国的航天事业喝彩，为火箭升空加油！