冬季是部分地区一年四季中的第四季，由于天气转冷（赤道地区除外），在很多地区都意味着沉寂和冷清。引导幼儿了解冬天，让孩子懂得在冬季如何注意防寒。鼓励幼儿用绘画的形式表现自己对冬天的认识，发展记忆能力及初步的歌唱技能。完整教案请往下观看！
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1.幼儿园中班冬天教案
活动目标
1．观看关于冬天的影片。2．通过画画来了解孩子对冬季的理解。
3．对学生讲解冬季来了，注意防寒的事项。
4．体验明显的季节特征。
5．激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。
教学重点、难点
1．让孩子发挥自己的`想像力，让孩子们最直观的感受通过画画表现出来。
2．通过了解冬天，让孩子懂得在冬季如何注意防寒。
活动准备
关于冬季的影片，画纸，冬季注意防寒的资料
活动过程
1、引导学生
引导学生知道现在已经进入冬季，冬季来了有什么变化，让他们去思考，然后踊跃的回答问题。
2、播放影片
通过播放关于冬天特征的影片，让学生的更深入了解冬天是什么样子的，大地和身边的一些事物发生了什么变化。
3、大胆绘画
让学生们通过自己的想像把属于自己喜欢的冬天在画纸上表现出来；
画画结束后把每个人的图画张贴在黑板报上。
4、注意事项
给学生讲解冬季来了，应该注意防寒的事项。
2.幼儿园中班冬天教案活动目标：
1、尝试学习印画的方法用各种材料对服饰进行印画装饰。2、学习运用不同颜色、图案的搭配进行印画。
3、体验印画的乐趣。
活动准备：
卡纸、菜梗段、藕段、颜料（红、黄、蓝）、ppt。
活动过程：
一、谈话导入，激发幼儿学习的兴趣。
1、冬天到了，森林里的动物们都来到了小熊开的服装店买漂亮的冬装进行保暖。我们也一起去服装店里逛逛吧。（出示ppt）
2、引导幼儿观察图片，提问：这些服饰有哪些花纹图案？它们是什么颜色的？
小结：装饰服饰的图案可以是不同的颜色、不同的图案进行搭配。
二、创设情境，激发幼儿创作愿望。
1、出示衣服、手套、围巾的卡纸。
师：小熊现在非常不开心，因为它进了一批没有花纹的服饰，小动物们都不喜欢到它店里买衣服，你们愿意帮帮它把服饰装饰美丽吗？
2、认识材料。
师：今天老师给小朋友们准备了许多材料，我们一起来认识一下吧，等会，请小朋友们利用这些材料，蘸上颜料印一印，把服饰变美吧。
3、教师示范，请各别幼儿尝试印画。
引导幼儿学习印画的方法，能够运用不同颜色、图案交替搭配进行印画。
三、鼓励幼儿大胆创作，幼儿练习操作，教师巡回指导。
我们一起来学着给服饰变美吧。
1、指导幼儿左手扶住卡纸，右手握住印画工具，蘸少许颜料印画。
2、鼓励幼儿大胆印画。
3、提醒幼儿在印画过程中保持作品和自己身上干净。
四、展示评价。
服饰都装饰好啦，我们一起到小熊的服装店逛一逛吧。
提问：你喜欢哪件衣服上的花纹？
你觉得哪件印的好？为什么？
3.幼儿园中班冬天教案
活动目标：
1、喜欢冬天，对冬天的树的特征有自己的审美。2、欣赏冬天的树，用剪纸的方式对树进行表现创作。
3、学会尊重别人的审美方式，理解每个人有不同的想法。
准备：
经验准备：幼儿在户外活动时观察过冬天的树。
材料准备：冬天的树课件，彩色卡纸、剪刀、胶棒、夹子。
重点：欣赏冬天的树，用剪纸进行表现创作。
难点：学会尊重他人的审美方式，理解每个人有不同的想法。
活动过程：
开始部分：
一、谜语导入：
师：冬天光着头，春夏长绿发，就有一只腿，小鸟喜欢它。（树）
师：咱们班的小朋友可真聪明，咱们今天的活动就跟树有关系。咱们一起看看我带来的树。
二、播放课间，引出问题：
教师根据图片进行提问：
请幼儿说一说，图片中树是什么样子的？
它是什么季节的树？
你怎么看出来的？
树枝像什么……树干像什么……
（教师引导幼儿用肢体动作表示树枝的形状）
冬天的树给你一种什么感觉？
你觉得用什么颜色能表示出这样的感觉呢？
三、剪纸活动
师：小朋友们你们说的都很好，今天咱们要把你们说的树剪出来，这次我准备了四种材料的纸，你们可以任意选择这些材料对冬天的树进行创作。请小朋友创作时，注意安全，不要拿着剪刀去粘纸。（教师对不敢剪的幼儿进行鼓励，给幼儿启发）
剪完作品的幼儿，可以把作品放到作品绳上。
四、作品欣赏
幼儿将作品夹到绳子上，并对自己的作品进行简单介绍。教师可帮助幼儿组织语言，鼓励胆小的幼儿上前进行介绍。
4.幼儿园中班冬天教案
一、活动目标：
1、能用绘画的形式表现自己对冬天的认识。2、尝试用水粉作画。
3、增强对冬季周围事物关注。
二、活动重点：
用水粉的形式表现自己对冬天的认识。
三、活动难点：
能画出冬天里景物、人物的特征。
四、活动准备：
油画棒、画纸、范画、水粉
五、活动过程：
1、谈话，导入活动，引出主题。
讨论，教师简单小结。
2、提出绘画主题，引导幼儿思考。
“今天我们要来画一画冬天，你会画一些什么呢？”幼儿个别说一说，互相说一说。
3、提出作画要求，幼儿自主作画教师观察引导。
“请小朋友画出景物、人物在冬天里的样子，但是要求小朋友用白色油画棒作画，整幅作品完成以后，在纸上图上水粉颜料，一幅非常漂亮的画面就成现在眼前。尽量不要和别人一样。”
4、幼儿作画，教师帮助能力较弱的幼儿丰富画面内容，进一步表现冬天特征。
5、活动结束：
请幼儿介绍自己的作品，或找一找自己喜欢的作品，说说原因。
5.幼儿园中班冬天教案
活动目标
1.感受歌曲活泼欢快的情绪，体验自主学习带来的乐趣。2.初步学唱歌曲，并学习借助图谱来理解、记忆歌词。
3.发展记忆能力及初步的歌唱技能。
活动准备
1.图谱一张，歌词图片。
2.幼儿已有关于冬天的认知经验。
活动过程
1.模仿动物叫，以老师问，幼儿答的形式练声，导入活动。
2.教师范唱歌曲《冬天里来》，幼儿欣赏。
3.出示大图谱，学习副歌部分。
提问：歌曲里唱的最多的词是什么？（啷里个啷）
4.再次范唱歌曲，提问：歌曲里头还唱了些什么？根据幼儿回答逐一出示相应图片。
5.自由讨论，将图片放入图谱中相应的位置,并对照图谱学唱歌曲。
6.集体看图谱齐唱歌曲。
7.师生互动，进一步学唱歌曲。
8.放松，结束活动。
附歌词：冬天里来
冬天里来梅花香，
啷里个啷里个啷里个啷，
寒冷的北风呼呼吹，
吹动了我的花衣裳，
啷里个啷，啷里个啷，
走过田野和山冈，
堆雪人呀打雪仗，
处处白茫茫，
啷里个啷，啷里个啷，
啷里个啷里个啷里个啷里个啷里个啷里个啷。
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