活动目标：
1、感知歌曲节奏并能用动作表演出来。
2、通过游戏初步尝试创编歌词。
3、乐于参与游戏，感受表演的快乐。
活动过程：
一、谈话导入。
二、完整倾听音乐，引导幼儿学唱歌曲。
1、手偶表演《兔妈妈与兔宝宝》。
提问：听到了什么？
小结：小兔子是跟着节奏一步一步跳到兔妈妈身边的。
2、教师引导幼儿一起随音乐节奏做手偶表演。
提出要求：小兔子跳要跟随音乐的节奏。
3、提问：还有什么动物是跳的方式去找妈妈？
三、创编歌词
1、引导幼儿用“飞”、“游”、“爬”的方式做表演。
2、图卡游戏做即兴表演。
四、活动结束。
音乐活动《跳到我这里》活动反思 本节音乐活动《跳到我这里》就是让幼儿在熟悉节拍的基础上进行歌唱和创编的一个活动。依据活动目标，我把活动的重点定在掌握歌曲节奏的基础上进行动作表演，活动难点是通过游戏尝试创编歌词。 对于此次活动，我也总结以下几点：1、教学语言要注重严谨性。在活动第三环节将提问“要带你们玩一个更难的游戏”改为“带你们玩一个更有趣的游戏”。这两句提问的效果会截然不同。2、在组织活动尤其是音乐活动时，更要释放自己，用自己自信活泼大方的教姿教态取感染带动幼儿。3、活动中的提问切记不能赘述，提问内容简明扼要不偏题。4、组织活动前要明白作为活动的主导者，要带给幼儿的东西是什么，以什么样的方式更加合适。
