幼儿园小班语言主题教案《坐火车》含反思

活动目标：1.欣赏散文，感受散文的内容及其意境美。

2.理解词和短语：一片、绿油油的麦苗、金黄色的油菜花。

3.激发小班幼儿的兴趣。

4.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

5.乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

活动准备:

1.事先了解幼儿有关坐火车的经验,并组织幼儿去大班玩火车的游戏.

2.在散步时,引导幼儿观察树叶绿油油的景象.

3幻灯机及幻灯片一套.

4.场景布置:山洞 一片油菜花 一片麦苗.

活动过程:

一.幼儿听着音乐开火车进教室.

二.导入谈话,引起幼儿对欣赏活动的兴趣:1.我们的火车是什么样的?(长长的)2.(打开幻灯机)春天来的时候,小朋友去坐火车,会看到什么呢?请小朋友们听散文,名字叫坐火车

三.欣赏散文,感受并理解散文的内容(听配乐朗读散文的录音).

提问:1.散文的名字叫什么? 2.坐在火车上往外瞧,看见了什么? 3.后来为什么看不见了呢?

四.欣赏散文片断,学习并理解词语和短语.

1.(出示麦苗画面)学习一片和绿油油的麦苗.

2． （出示油菜花画面）学习金黄色的油菜花。

五．再完整欣赏散文。教师重点指导幼儿念两个句子；一会儿是 一会儿是 。

六．游戏：坐火车

1．介绍场景：一片麦苗，一片油菜花，山洞。 2。幼儿听散文录音。排成两列火车，进行游戏：教师做火车头，幼儿一个跟一个连成长长的火车，边念散文边玩，最后钻出山洞走出教室。

反思

这篇散文短小，语句优美，内容贴近幼儿的生活。散文所表现的画面意境具有一定的动感，易于教师运用多种教学手段加以表现，从而引导幼儿用多种感官去感受散文的意境美和语言美。本活动的设计突出欣赏教学的要求，也适合小班幼儿的年龄特点，同时积极调动幼儿已有的经验，通过散步活动，观察植物绿油油的生长现象，起到难点前置的作用，然后较好地运用电教手段和游戏场景来营造散文所表现的意境，让幼儿学习和掌握词汇和句子，既突出了教学的重点，也解决了教学的难点。在本节课中大部分幼儿都能积极配合，情绪都比较高，都掌握了所学词语并对散文欣赏有了一些认识，只有个别幼儿象李子赫、王梦遥这两个小朋友不配合，原因是李子赫非常淘气，上课不听。王梦遥是怎么问都不说话，课后我会和这两个幼儿家长进行沟通，尽快帮助他们进步。

小百科：火车、又称铁路列车，是指在铁路轨道上行驶的车辆，通常由多节车厢所组成，为人类的现代重要交通工具之一。