组织幼儿讨论咚咚蛀牙的原因，观察牙齿的排列，学习制作牙齿，展示幼儿的作品，请幼儿观察、比较，说说谁制作的牙齿看上去最健康，体验制作牙齿的快乐。以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看！

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【活动目标】

1、了解多吃糖会蛀牙，知道吃完甜食及进餐后要漱口。

2、愉快地参与活动，学习用捏、压的方法制作牙齿。

3、大胆说出自己的理解。

4、提高幼儿思维的敏捷性。

【活动准备】

面粉团（两杯面粉、一杯水、一勺油揉捏制成）。

【活动过程】

一、听咚咚的故事。

咚咚和许多小朋友一样，很喜欢吃糖，每天要吃很多很多的糖。今天吃点心时，咚咚才咬了一口冰淇淋，牙齿就痛起来了，（快思哎哟！我不能吃冰淇淋了！咚咚一边捧着脸，一边看着冰淇淋一点点地融化，难过地哭了。妈妈带他去医院检查，原来咚咚的嘴里有好多颗蛀牙。

二、讨论咚咚蛀牙的原因。

咚咚为什么会长满蛀牙？

你的牙齿会痛吗？怎么样使自己的牙齿健健康康？（少吃糖，吃完甜食和饭后要漱口，每天要刷牙）

三、给咚咚装一口健康的牙。

观察同伴的牙齿，互相看看牙齿在嘴巴里是怎么排列的。（一颗颗牙齿在嘴巴里像好朋友一样，手拉手排着队）

将小颗面粉团揉捏成圆小球，再用手指轻轻压扁，制成牙齿。然后将牙齿粘到咚咚的大嘴巴里，上面一排，下面一排，整整齐齐地排好队。

四、健康牙齿展览会。

将每个幼儿的作品放置在活动室一角的桌面上。

请幼儿观察、比较，说说谁装的牙齿看上去最健康。

反思：

1、为了制作牙齿，幼儿会自发产生观察牙齿的愿望。这种情景化、生活化的活动适合幼儿主动学习。

2、向幼儿讲述咚咚的经历，将多吃糖会蛀牙的生活常识自然地渗透在其中。

3、由于小班幼儿生活经验的缺乏，讨论蛀牙的原因会比较困难，教师可通过医生告诉我们的口吻让幼儿明白如何使自己的牙齿健康。

4、幼儿制作的牙齿会大小不一、形状各异，对他们来说制作整齐的牙齿难度很大，教师可不作要求。这个活动的关键是让幼儿自发产生观察牙齿的需要，并体验制作牙齿的快乐。

小百科：义齿就是人们常说的“假牙”。就像把“假腿”、“假肢”称为“义肢”一样，“义齿”的意思就是指为人类尽“义务”的牙齿。

🏷标签：小班 健康主题教案 咚咚的假牙