活动目标：
1．在欣赏（视频、图片）和讨论基础上，感受藤蔓舞动的不同姿态，尝试运用水粉表现出藤蔓不同的生长方向和造型特点；
2．能大胆运用粗细、曲直不同的线条表现藤蔓的主要特征，并用点彩的方法表现叶子和花朵；
3．进一步提高参与水粉画活动的兴趣。
活动准备：
1. 经验准备：有用水粉画线条的经验。
2. 材料准备：
（1）教学课件：视频、图片；
（2）绘画材料：毛笔、颜料、背景纸等。
活动过程：
1．欣赏藤蔓的生长视频，在动态的过程中感受藤蔓舞动的姿态
指导语：小朋友们，你们见过藤蔓吗？藤蔓是什么样子的？
今天老师给大家带来一段藤蔓生长的视频，我们一起来看看里面的藤蔓它们在干什么？是什么样的？
小结：藤蔓在生长的过程中，有的弯曲摆动，有的缠绕盘旋，像个优美的舞蹈家。
2．欣赏藤蔓的图片，进一步感知藤蔓的粗细不同、曲直不同的造型姿态
（1）逐一欣赏藤蔓的图片，感受曲直不同的造型姿态。
指导语：藤蔓跳舞的时候是什么样子的呢？我们一起来仔细地看一看。
引导幼儿观察、讲述藤蔓不同的姿态，并用肢体动作进行模仿。
（2）通过观察比较，感受藤蔓的粗细不同和生长方向的不同。
指导语：藤蔓除了造型不同，还有哪里不一样呢？（出示图片比较粗细不同、生长方向不同）
小结：藤蔓有的粗、有的细，它们都会跳不同的舞蹈，有的会跳摇摆舞、有的会跳旋转舞、有的会跳圆圈舞，有的还会缠绕在一起舞蹈……；它们跳舞的方向也不一样，有的从上往下或者从下往上，有的横着从一边向另一边舞蹈……，非常优美！
3．幼儿创作绘画
（1）出示绘画材料，了解用笔、用色的方法；
（2）1—2名幼儿示范；
（3）幼儿创作，教师巡回指导。
重点指导：
尝试用曲直、粗细不同的线条表现藤蔓的主要特征。
用点彩的方法表现叶子和花朵。
4.作品欣赏与评价
幼儿分享介绍自己绘画的藤蔓。
幼师OK网是一个让幼师备课更方面的资源整理平台，公开课再也不用担心啦，适合人群：中小幼儿园、园长、副园长、骨干教师、转岗老师、实习老师以及在读幼师。
