课程目标

1、利用棉签画出萝卜的简单特征。

2、体验帮助同伴的快乐。

3、大胆尝试绘画，体验艺术活动的乐趣。

课程准备

课件PPT、小兔手偶、棉签、颜料盘、圆形蛋糕盘、背景音乐、生日歌

课程过程

一、谈话导入

1、情景导入（播放生日歌）

这是什么歌曲？今天是谁的生日呢？

2、（出示小兔手偶）今天是小兔的生日。有好多伙伴来给它庆祝生日，它准备去菜市场买菜了。

3、猜一猜，小兔会买什么菜?小兔子最喜欢吃什么？

4、出示各种形态的红萝卜，幼儿观察红萝卜的特征，红萝卜长的什么样？有哪些特征？

教师总结：原来小白兔最喜欢吃红萝卜啊，红萝卜圆圆的，红红的，叶子是绿色的。

二、画萝卜

1、小白兔过生日需要很多很多食物，可以现在不够了，我们小朋友愿意帮忙吗？
2、出示棉签

提问：这是什么？有什么作用呢？

总结：这是棉签，平时我们生病在医院的时候会用到，有时候掏耳朵的时候会用到，今天我们的棉签有新的作用。

4、感知圆的特征，幼儿尝试画圆

教师与幼儿一起用手指画圆，提示幼儿要画封闭的圆，绕一圈，连起来。

5、介绍蛋糕盘

三、幼儿选择材料进行绘画

师：小朋友们，老师还准备了很多盘子，我们一起给小白兔去装萝卜吧！

幼儿自己作画，教师提要求：

1、使用棉签轻轻的蘸颜料，不能将颜料混起来。

2、萝卜的颜色是红色的，叶子是绿色的。

3、画封闭的圆。

四、鼓励幼儿大胆创作，将“菜篮”装满，可以画各种形态的红萝卜。教师巡回指导。

五、作品展示

1、幼儿自愿展示介绍自己的作品，说一说自己的绘画过程，教师与同伴一起评价。

2、将大大小小的萝卜送给小白兔，一起给小白兔唱生日歌。

课程反思

在活动的过程中，幼儿的兴致很高，对于画封闭的圆，幼儿的接受度很高，不过在材料选择方面，可能活动中所用到的材料偏少，幼儿没有达到自主选择的机会，在美术活动中，可提供多种材料让幼儿进行创作，让幼儿在创作中感受不同美术工具带来的乐趣。选材较适合幼儿的年龄特征和发展水平。发展了幼儿的想象力、思维能力和创造力，给了幼儿无限的发展空间。