引导幼儿通过对图片的观察与自身的联想结合联系，帮助孩子拓展思维，感知不同颜色的美丽，鼓励幼儿说出自己喜欢的颜色，感受人们对颜色有不同的喜好，增进与同伴之间的相互了解。以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看！

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活动目标：

1、能大胆的说出自己喜欢的颜色，发音准确。

2、感受人们对颜色有不同的喜好，增进对伙伴的了解。

3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

重点、难点：

重点：能大胆地说出自己喜欢的颜色 。

难点：能大胆地说出自己喜欢的颜色。

活动准备：

1、幼儿已完成"我喜欢的颜色"的调查表。

2、教师准备一张大的全班幼儿喜欢颜色的统计表，幼儿的小动物标记若干。

教师行为：

1 、引发幼儿对所喜欢颜色的话题探讨。

(1)出示幼儿的调查表，教师："在这张纸上，小朋友们已涂好了自己喜欢的颜色，谁想把自己喜欢的颜色告诉大家呢?"

(2)提问：你最喜欢什么颜色?那种东西是这种颜色的?

2、幼儿运用标记完成统计表。

(1)介绍大的统计表，用颜色娃娃分别代表幼儿喜欢的颜色。

(2)幼儿喜欢哪种颜色，就将自己的小动物标记贴在相应的统计栏里。

(3)幼儿将自己选择的颜色说一说，并说出哪些东西是这种颜色。教师根据幼儿叙述，将带有这种颜色的物品用简笔画的形式记录在统计表中，每说出一种新的，记录一下，重复不记。

3、小结并交流本班幼儿的颜色喜好情况。

(1)教师向大家介绍喜欢每种颜色的幼儿名单。

(2)知道每个人对颜色的喜好是不一样的，了解周围小伙伴对颜色的喜好。

活动反思：

活动中使孩子巩固认识了各种常见的颜色，喜爱各种色彩，以及与这些色彩相关的东西。在活动中，我引导幼儿通过对图片的观察与自身的联想结合联系，感受不同颜色的美丽。利用一些常见的图片帮助孩子拓展思维， 整个教学过程幼儿都积极参与，用稚嫩的语言表达着自己的感受，由于孩子说得较多，使整个活动的时间相对延长了不少。

🏷标签：我喜欢的颜色 小班 社会公开课教案