幼儿园大班社会：十二生肖大循环教学设计参考

活动目标：

初步认识十二生肖的循环概念。

知道十二生肖与人们年龄之间的关系。

根据调查结果进行简单的统计。

活动准备：

课件内容：《十二生肖大循环》图片

纸具打印：玩具卡《十二生肖》；学习单《我们家的生肖》。

实物准备：笔

活动过程：

一：观察十二生肖图片，引出生肖循环的概念

——谁能说一说十二生肖的顺序是什么?谁能按顺序排序?

——如果今年是马年，那明年是什么年?去年是什么年?

——每年都不一样，可是生肖只有12个，怎么办呢？

二：感受生肖循环规律，理解生肖与年龄的关系

──你属什么?几岁了?今年出生的宝宝属什么?

──是不是属的马都是一样大呢?

──1个生肖代表1年，12个生肖循环一圈，表示过了多少年呢?

三：展示学习单，告诉同学家里人的生肖情况

1.通过提问加深幼儿对生肖循环的理解。

2.通过统计，让幼儿了解家庭的生肖状况。