活动目标

　　1、喜欢参加体育活动，在游戏中能遵守游戏规则。

　　2、初步掌握行进跳的要领。

　　3、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备

　　1、袋鼠头饰同教师和幼儿人数相等、废旧报纸若干。呼啦圈若干，小房子一个、小动物图片若干

　　2、场地布置，带幼儿排队入场，站成半圆。

活动过程

　　1、热身运动教师:小朋友看唐老师带来一个朋友你们看看它是谁?

　　幼儿：小袋鼠！

　　教师：好，那我来当袋鼠妈妈你们来当袋鼠宝宝好不好？

　　幼儿：好！

　　教师：今天天气真好小袋鼠们跟妈妈一起来活动活动吧！（边走边伸懒腰、看一看天气、蹦蹦跳跳等。）

　　2、学习行进跳教师:袋鼠宝宝们想不想玩好玩的游戏？

　　幼儿：想！

　　（1）带着小袋鼠行进跳教师：那好你们必须和我一起学会袋鼠是怎么跳的，那我们开始吧！（带领幼儿进行行进跳。）

　　（2）个别幼儿示范行进跳妈妈：大家休息一会儿，刚才我发现有的袋鼠宝宝跳得真好，又轻又快，我来请他跳一跳。大家要看清楚他是怎么跳的。（个别袋鼠示范行进跳，其他幼儿观察。）

　　小结：小手放在胸前，双脚并拢，双腿屈膝，用力跳起，前脚掌轻轻落地。

　　3、袋鼠继续练习行进跳

(1)妈妈带着袋鼠走直路（在直线上练习行进跳），提醒袋鼠们跳的时候要轻轻落地。

　　（2）妈妈带着袋鼠走弯路（在直线两侧行进跳），纠正个别袋鼠的动作。

　　（3)游戏"袋鼠送报"

①创设情境：袋鼠妈妈的手机响了。

　　②介绍游戏玩法。

　　妈妈：袋鼠宝宝们，邮递员叔叔生病了，要我们去帮他送报。叔叔说送报时一定要顺着路上的标记走，这样才能把报纸送到小动物的家。现在请袋鼠宝宝们每人拿一份报纸，我们老比一比谁跳的又轻又快，最先把报纸送到小动物的家。

　　③分成两队，游戏两遍。

　　观察提醒袋鼠行进跳的情况，提醒袋鼠跳的时候轻轻落地。

　　4、游戏结束

　　妈妈：宝宝们真能干，把报纸全都送完了任务完成了。我们来休息一下，我们把袋鼠妈妈唱一遍看看你们会不会了。

教学反思：

       以情境贯穿活动，幼儿兴趣很浓，气氛也很轻松、活跃，达到了预期效果。但也存在问题，如在示范环节中，我的示范太少，示范的位置不是很合适；放松活动的重点没有放在膝盖部分。在以后的教学中，我要全面思考，争取将教育活动开展更成功。