幼儿园中班科学教案《我喜欢的树》含反思

利用多种感官让幼儿去认知事物,引导幼儿仔细观察树木并根据树叶的不同形状、高矮、粗细、是否开花等进行记录,鼓励幼儿与同伴分类交流自己的发现和经验,体验成功的快乐,萌发幼儿爱护树木的情感。

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【活动目标】

1、通过对各种树木的观察、探索、发现和了解,使幼儿产生保护树的欲望。

2、学会主动关心照顾小树或大树。

3、学会做观察记录。

4、能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果。

5、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

【活动准备】

1、图片:各种大树

2、彩笔、图画纸、铅笔。

3、幼儿卡(幼儿姓名、性别、年龄)。

【活动过程】

一、观察了不同树种

1、开展自由讨论:你看到哪些树?它是什么样子的?叫什么名字?

2、提问:用幼儿已有的经验描述不同树的外形特征,你喜欢什么树,它是什么样子?

二、带幼儿去室外观察树木

1、引导幼儿仔细观察,从下到上,从树根到树冠、树叶及不同部位的粗细高矮、大小、长短、形状、颜色等。

2、提问:你喜欢哪些树?为什么喜欢?你如何对待它?

幼儿园中班科学教案《我喜欢的树》含反思三、领养大树活动

1、让幼儿把自己的卡片挂到自己喜欢的树上。

2、与大树拥抱感知粗细,与小树牵手,给小树浇水。

四、观察记录

1、用不同方式记录所观察到的树种。

2、根据树叶的不同形状、高矮、粗细、是否开花

3、记录小树家的路线图。

五、区分树的种类

1、让幼儿说出树的种类,老师用图表示出数量

2、让幼儿学习点数。

六、绘画:我喜欢的树

1、把自己喜欢的树画下来,并画上它的邻居,组成一幅完整的图画,放在展区展览。

2、总结分享。

请幼儿谈谈对园区树木千姿百态的感受。

教学反思:

利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。

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🏷标签:我喜欢的树 中班 科学教案

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