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幼儿园中班数学活动教案《认识4以内的序数》含反思

所属分类:中班数学教案 发布时间:2023-11-13 14:09:22
通过游戏帮助幼儿巩固序数第一至第四,引导幼儿在操作过程中获得知识经验,发展幼儿的逻辑思维能力,鼓励幼儿运用已有知识去自主探究新知识,激起幼儿主动学习的愿望,让幼儿学得更主动、更快乐、更有信心。

活动目标:


  1、在游戏活动中认识4以内的序数,并能从不同方向说出物体的排列次序。


  2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。


  3、愿意参加游戏活动,体验游戏的乐趣。


  4、培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。


  5、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐,并感受集体活动的乐趣。


活动准备:


  1、学具:小动物、房子图片人手一套


  2、教具:大数卡一套、房子四座、小旗一面、四种小动物、小火车、双层汽车、画有高楼和四颗大树的图片一幅


活动过程:


  一、用第几座的形式表示不同颜色的房子分别在第几座


  1、(出示房子)一共有几座?分别是什么颜色?


  2、红房子在第几座?你是从哪边开始数的?


  3、第三座房子是什么颜色?


二、通过游戏帮助幼儿巩固序数第一至第四。


  1、给小动物排队。

幼儿园中班数学活动教案《认识4以内的序数》含反思
  (1)房子里分别住着谁呢?一共有几只小动物?谁能帮它们排排对?


  (2)谁排在第一个?小猴排在第几个?


  (3)如果从右往左数它们分别排在第几个?


  2、(出示火车图)请小朋友送小动物上火车


  (1)小鸭在第几节车厢?第三节车厢上的谁?


  (2)谁能跟刚才小朋友放的不一样,现在它们分别在第几节车厢?


  3、动物捉迷藏游戏。


  (1)小鸭躲在第几颗大树后面?你是怎么数的?


  (2)第二颗大树后面躲着谁?那么第一颗大树后面又是谁呢?


  (3)请一幼儿上来找,老师或幼儿把小动物藏起来。


三、小动物住高楼,学习从下往上认识4以内序数。


1、高楼有几层?你是怎么数的?(从下到上)

2、请小朋友分别把小动物送进高楼,说说自己放的小动物住在第几层楼?


四、送小动物上双层公共汽车


  1、汽车有几层?每层有几个座位?


  2、根据老师的要求把小动物送上汽车。


五、幼儿操作请小朋友根据动物后面的数字把他们贴到相应的楼层。


六、开火车出活动室。


  1、说说自己身上挂的是第几节车厢?


  2、根据身上的车厢号排成几列小火车出活动室。


活动反思:


在整个活动中,我始终以幼儿为主体,引导、启发幼儿动手探索,充分调动幼儿的积极性,给每一个孩子自由的活动空间,体验成功,在操作过程中获得知识经验,发展幼儿的逻辑思维能力,培养学习兴趣,及时巩固已学知识。孩子通过与环境材料、同伴以及教师的互动,在情感、态度、能力、知识、技能等方面都有所发展。能与同伴合作,并尝试记录结果。生活中的数学学习是幼儿园数学教育的主要途径。序数是幼儿生活、游戏中经常接触的概念,但儿童对数感念的理解往往是零散的、经验化的,需要教师的梳理和提升。

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