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幼儿园大班语言公开课教案《能干的象伯伯》

所属分类:大班语言教案 发布时间:2024-03-01 10:56:44
教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案,教学课件,教育随笔,各类计划总结等,希望对老师有帮助!

活动目标:


  1、观察图片,讲述故事中角色对话。


  2、懂得同伴之间应该相互关心、相互帮助的道理。


  3、初步培养幼儿讲故事和表演故事的能力。


  4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。


  5、能分析故事情节,培养想象力。



活动准备:


  背景图一幅,小兔、大象、老虎(插入教具),头饰若干。



活动过程:


  一、进入主题。


  (音乐响起),带小朋友到树林里去玩玩。出示背景图。



  二、演示教具,启发提问,引导幼儿讲述。


  1、问:谁在小树林里?干什么?


  讨论后总结:小白兔、小灰兔、小黑兔在树林里高高兴兴地玩着。(学习词"高高兴兴")。

幼儿园大班语言公开课教案《能干的象伯伯》
  2、插入老虎。


  哎呀!谁来了?它来干什么?小兔子们怎么办?


  总结:突然,从树林里窜出一只大老虎,它张着大大的嘴,露着尖尖的牙,要来抓小兔子,小兔子吓得转身就逃。(学习词"窜")。


  3、它们逃到了河边,怎么办?谁会来救它们呢?(练习喊声"救命呀!救命呀!")


  4、出示大象。


  大象怎样才能救它们?它会怎么说?怎么做?


  小结:


  大象听到兔子的叫声连忙跑过来说:"快!快从我身上跑过去。"它伸长鼻子,翘起尾巴,就像一座桥,小兔子就从这座桥上跑了过去。三只小兔得救了。


  5、扩散性谈话。


  老虎追到河边,看见小兔们都过了河,它会怎么做?


  老虎专门欺负小动物,真是个坏东西,你想大象会怎么惩罚它呢?


  (结果可以有多个)



  三、教师演示教具,幼儿完整讲述一遍。编故事题目。



  四、教师示范讲述一遍。



  五、总结:


  今天这个故事告诉我们,朋友之间、同伴之间应该相互关心、相互帮助,我们可不能学老虎,专门欺负别人,不然,总有一天会和老虎一样受到惩罚的。

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