教育要使人愉快，要让一切的教育带有乐趣。帮助幼儿理解故事的内容，懂得“贪心”的含义，了解倒影的特点，鼓励幼儿运用已有知识去自主探究新知识，激起幼儿主动学习的愿望，让幼儿学得更主动、更快乐、更有信心。
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教学目标：
1．仔细观察水中的倒影，知道其特点。
2．理解故事的内容，懂得“贪心”的含义。
3．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4．让幼儿学会初步的记录方法。
教学准备：1．一盆水。
2．《贪心的小狗》故事图卡（见材料制作）。
教学过程：1．出示一盆水，请幼儿朝着盆里的水做表情或动作，观察水中的倒影。
2．出示故事图卡，讲述故事《贪心的小狗》。
小狗阿福今天得到了一块肉，他很高兴，打算回家慢慢吃。路上，阿福经过一座桥，他走到桥中间，往桥下一看，啊，怎么水中也有一只狗咬着一块肉呢？阿福心想：“水中那只狗咬着的肉好像很好吃，嗯，我要把它抢过来……让我来朝他大叫几声，把他吓跑，那样我就有两块肉了。”阿福把嘴巴张得大大的，使劲叫了一声，就在这个时候……
3．故事讲到这里，请幼儿猜一猜故事的发展，然后老师继续讲故事：
就在这个时候，阿福嘴里的肉掉进河里去了。阿福看了看河里的狗，啊？他嘴里的肉怎么也不见了？其实阿福不知道，水里的狗就是他自己的倒影呀！
4．与幼儿讨论阿福的做法是否正确，并分析阿福失去肉的原因。
5．引导幼儿围绕故事的名称——《贪心的小狗》来讨论“贪心”的意思和后果。
6. 请幼儿利用故事图卡，复述故事内容。
教学反思：本活动设计符合幼儿年龄特点，幼儿很感兴趣。通过活动，幼儿知道水会反映影像，能描述倒影中的景物与实物的主要区别。幼儿理解故事的内容，懂得“贪心”的含义，并能判断行为的对和错。活动后，将《贪心的小狗》故事图卡投放于图书区，供幼儿阅读、讲述。
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