在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。

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活动目标：

 

1、通过幼儿观察画面，理解月亮掉进烟囱后发生的相关情节，并愿意大胆地用语言较完整地表述。

 

2、通过幼儿对故事的理解，感受故事的诙谐、幽默的乐趣。

 

3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

 

4、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。

 

活动重点：

 

根据图书画面阅读理解月亮掉进烟囱里的故事情节

 

活动难点：

 

大胆用语言表述自己对画面的理解，感受故事的诙谐与幽默。

 

活动准备：

 

1、ppt课件、小图书每人一本

 

2、幼儿事先知道取暖的方法 、理解烟囱、灶膛、风箱、烤火。

 

活动过程：

 

一、 结合生活经验，说说取暖的方法

 

谜语：一只大雪球，夜晚挂天空。园又圆，亮又亮，晚上把路照。(谜底：月亮)今天老师给你们带来一个有关于月亮的故事，现在我们一起来看看吧!

 

1、播放ppt第一幅图片

 

在一个冬天的晚上，风呼呼地吹，天空一片漆黑，只有月亮呆在天空里，你们看它怎么啦?(引导幼儿观察月亮冷的表情、动作)

 

2、“我好冷啊，小朋友们你们快帮我想想办法呀，让我也暖和一点吧!”(幼儿根据自己的生活经验说说取暖的方法)

 

3、师：你们都是有爱心的宝宝，现在我们一起来看看月亮她是怎么取暖的呢?

 

【设计意图：结合幼儿的生活经验，让幼儿说出月亮取暖的方法，将原有的经验再次得到巩固。】

 

二、观看ppt第二幅—第四幅图片，理解故事的起因

 

1、播放ppt：宝宝们你们看到了什么?为什么?

 

2、现在月亮暖和多了，心里会怎么想呢?

 

3、师：“我终于找到了这么好的地方取暖，呵呵真舒服啊。”正当月亮得意洋洋的时候，一件意想不到的事情发生了，你们猜猜是什么事情发生呢?(幼儿自由猜想)

4、播放ppt3：到底发生什么事情呢?

 

月亮掉进烟囱里的时候是什么样子的?

 

5、播放ppt4：月亮掉进了灶膛里把正在取暖的老奶奶吓了一跳，老奶奶会说什么呢?月亮和老奶奶之间会发生什么有趣的事情呢?

 

【设计意图：理解故事前半段内容，为后续发生的趣事做铺垫。】

 

三、幼儿阅读小图书

 

1、师：月亮和老奶奶之间发生了什么事情呢?(幼儿自由说)

 

2、播放ppt5—8幼儿集体讨论并理解故事的发展

 

师：我们一起来看看他们之间怎么会发生这么有趣的事情?

 

3、播放ppt5：老奶奶把月亮当成雪球后做了什么事情?(幼儿集体学拉风箱)

 

4、这时候在灶膛里的月亮会怎么样呢?(情景表演老奶奶拉风箱、月亮从掉落到升到烟囱外的过程。)

 

5、教师讲述6—8的图片

 

【设计意图：通过让幼儿自己观察小图书，自己找出故事中的答案，再次集体讨论，进一步理解故事的发展。知道月亮和老奶奶之间发生的故事，感受故事的诙谐幽默的乐趣。】

 

四、师生共同完整讲述故事

 

师：这是一个有趣又好笑的的故事，故事的名字叫《月亮掉进烟囱里》

 

【设计意图：师生共同完整讲述故事，引出故事名字《月亮掉进烟囱里》】

 

延伸活动：

 

下次月亮还会想什么取暖的方法呢?还会不会引出好笑的事情呢?

 

教学反思

 

刚开始，孩子们听到这个故事的题目时都哈哈大笑起来，觉得月亮掉进烟囱里很有趣，我问孩子们：“月亮怎么会掉进烟囱里呢?”孩子们的答案给了我很多的惊喜和感动，有的说：被大雨刮到烟囱里去的，有的说：是闪电打下来的，也有的说：它在散步，不小心掉下来了，有的说：是星星把香蕉皮乱丢，月亮滑了一跤，掉到烟囱里了……早期阅读最终的目标就是发展幼儿的语言表达能力和想象能力，孩子们能因为一个问题或一张图片想象出很多的答案，正是进行早期阅读活动的目的所在。所以教师在提问时需事先斟酌好!

🏷标签：月亮掉进烟囱里 大班 语言教案 公开课教案