设计意图：
《课程指南》中的幼儿园阶段目标中明确指出：幼儿关心日常生活中需要掌握的简单标志，理解和遵守日常生活中的规则。作为幼儿教师，我们有责任培养幼儿的自我保护意识，让孩子真正地走进社会这个大家庭。我设计了“我是小交警”这一活动，通过游戏、交流的形式巩固幼儿已有的交通安全知识；通过学习交通指挥手势，利用多媒体帮助幼儿了解交警工作内容及特点，从而感受到交警工作的辛苦。
活动目标：
1.了解交警的工作特点，感受交警工作的辛苦。
2.了解几种交警指挥手势的含义，增强遵守交通规则的意识。
活动准备
活动准备：
PPT课件、罚单、交警徽章，邀请一名交警。
活动过程
（一）罚单导入
1.出示罚单，引导幼儿说出正确的交通规则。
2.提问：车辆应该停在什么位置是正确的？还有哪些交通规则？
（二）闯关游戏
1.你们知道这么多的交通安全知识，我们一起来玩一个关于交通安全知识的闯关游戏吧。向幼儿介绍游戏规则：出示图片，游戏有8关，回答正确后可以进入下一关。
2.幼儿顺利通过辨认交通标志关卡，进入判断题：一个女孩闯红灯而且还没有走斑马线，你们想想看会发生什么？
幼儿：会被撞到。
师：我们继续往下看。（继续出示动图，配上撞击的声音。）果然，就像你们说的一样，不遵守交通规则，容易被撞到，发生事故。
小结：违反交通规则，后果实在是太严重了。损害了他人的利益，自己也会受伤、难过。所以平时出行一定要遵守交通规则。不闯红灯，而且告诫身边的人也要遵守交通规则。
引导语:最后终极关卡，出示“拥堵的马路口”图片，幼儿讨论发生拥堵的原因并说说解决的办法。
师:在没有交通信号灯的指示下我们可以请谁来帮忙维持秩序、指挥交通呢？
幼儿:交警。
师:这个主意不错，在交通不便的情况下可以请交警帮忙疏通。
（三）学习交通指挥手势
1.我们一起来看看交警是怎么指挥交通的好吗？（播放截取好的交警指挥交通的视频）
2.视频结束后请个别幼儿展示一下他看到的交通指挥手势并说说含义。
过渡语:看来，交警指挥交通的手势还真是挺难的呢，老师也不确定你们说的对不对，今天我特意请了一名交警叔叔来教教咱们准确的指挥手势，掌声欢迎。
3.交警上台，敬礼后做自我介绍:小朋友们好，我是XXX交警大队的XXX。（教师引导幼儿敬礼回礼）
4.请交警现场教授幼儿简单的指挥交通的手势，教授结束后教师带领幼儿练习准备迎接交警叔叔的考核。
小结:原来直行的手势是这样做的呀。。。停止信号的正确手势。。。左转弯信号的正确手势。。。
5.联系结束，请交警进行考核，考核通过后交警颁发小徽章奖励幼儿。
引导语:孩子们，恭喜你们都得到了小徽章，非常神气！可是，你们知道吗？交警的指挥手势远不止这些，而且交警除了指挥交通之外还要做很多其他的工作。。。
（四）观看视频，感受交警工作的辛苦
1.我们一起来看看交警都做了那些工作（播放交警工作的视频）。
2.提问:你看到交警都做了哪些工作呀？（有的孩子哭了，问为什么哭了，看到什么感动了或者难受了。）
小结：是呀，在我们遇到困难时交警总是第一时间出现帮助我们；团圆的节日，我们一起开心的吃着团圆饭，而交警还要继续坚守岗位。
3.交警这么辛苦，我们一起敬礼像他们表示一下感谢好吗？师生一起向交警敬礼。
