一、年段情况分析：
本学期4个班级，共有118名幼儿，整个年段的保教师资配备具有较为稳定且良好的基础。成熟型教师5名，6年以下新教师5名，保育教师都是有经验的教师，整个年段的保教师资配备具有较为稳定且良好的基础。年段的保教工作以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》及园本课程为指导，在幼儿园的园本课程理念的指引下，结合幼儿园工作计划及重点安排，将日常保教工作与教科研课题研究相结合。这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说非常陌生，孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感。同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜，什么都想去探究一下。这也正体现了孩子好奇，好问的天性，从这点入手，逐步对他们进行培养，使他们养成良好的学习活动习惯，为今后发展打好基础。
二、保教工作重点
九月份：
教育教学工作
1、组织年段开展班级家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，帮助幼儿消除入园焦虑情绪，并增强家园协作，让幼儿尽快熟悉、适应幼儿园环境，愿意上幼儿园。
2、结合分析幼儿发展情况，及围绕幼儿园、年段工作计划，拟定班级本学期工作计划，制定班务会时间、一日活动作息时间及教师配班时间。
3、常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡等一日生活常规。
4、创设主题活动《高高兴兴上幼儿园》，以及教师节、中秋节、国庆节活动的环境布置与活动。
5、开展“我会自己穿衣”主题活动，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。对于小班幼儿园来说有一定难度，因此，可以在区域活动中新增一个“子”操作区，是幼儿在游戏活动中掌握方法。
6、组织年段教师根据小班幼儿身体发展创编出活泼、健康而富有童趣的早操，调动幼儿参与早操的积极性，幼儿学做新早操。
7、结合做好秋季预防传染病的防止工作，班级加强日常卫生保健工作，教学中从穿插渗透健康教育，促进幼儿身心健康发展。
8、加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问好，离园时说再见、平时要主动和大家打招呼。学会使用“谢谢”、“请”等礼貌用语
9、丰富和调整室内区域活动材料，合理规划空间，巩固区域活动的常规。
年段事务性工作
1、与年段老师共同商讨“教师节”“中秋节”“国庆节”活动方案，并开展活动。
2、开展班际活动“我的老师像妈妈”、“中秋月儿园”活动。
家园联系工作
1、加强班级家长委员会的管理工作，各班级对家长资源进行有效的整合，邀请家长参与本学期班级工作的商讨，积极吸纳家长合理的建议，为有效开展家长工作奠定基
2、年段召开家长会，通过专家家长了解如何培养幼儿良好行为和学习习惯；通过班级家长会，帮助家长全面了解班级幼儿发展现状，同时与家长进行有针对性地交流，有效做好幼儿的个别教育，促进班级整体幼儿的发展。
3、充分调动家长的积极性，并阶段性地指导家长完成幼儿个档的建立。
4、组织各班级利用家园联系栏、班级QQ等方式向家长宣传秋季疾病的预防方法和安全教育措施等。
5、结合园部倡导的家长义工的工作要求，协调和组织家长积极主动参与义工活动。
十月份：
教育教学工作
1、继续加强秋季季保健及疾病预防工作，关注幼儿的出勤情况，做好及时的追踪、反馈与报告工作。
2、结合幼儿的动作发展特点，各班级开展以走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡、跨越障碍等基本动作为主的体育活动，在动作协调方面有进一步的发展。能参加一些基本的体育项目（赛跑、体操、跳绳、排球、传球等等） 。 3、各班做好区域环境、材料的部分更新、调整及预设观察互动要点等方面的工作。
4、组织小班年段外出郊游踏青，感受球天的季节特征，体验集体出游的乐趣。
5、组织年段教师商讨10月中旬的“关爱老人-重阳节”年段大型亲子活动，在结合与家长沟通、了解家长资源的基础上，共同拟定活动方案，并审核各班级节目。
6、活动现场各班级结合照片、现场汇报活动进展情况。
年段事务性工作
1、结合“秋天来了”的主题活动，年段组织幼儿亲子秋游活动，到西湖让幼儿感知秋季特征。
2、做好各班级自然角的环境创设，引导幼儿与环境互动。
3、各班登记好幼儿身份证号码及接送卡的数量。
家园联系工作
1、阶段性地整理幼儿个档的相关资料。
2、关注秋游及关注气温变化注意添衣，积极配合做好相关事宜。
3、继续组织家长参与各项义工活动。
十一月份：
教育教学工作
1、继续丰富区域活动的材料和内容，结合班级开展的主题活动，进行持续的观察幼儿与主题经验的链接情况、有层次地投放相应材料，促进幼儿的个体操作能力水平的提升。参加园部的室内区域活动评比活动，互相学习有益经验。
2、加强幼儿的安全与卫生保健工作，将安全教育与幼儿一日活动紧密结合，开展每周安全一重点，通过多种游戏活动进行渗透。
3、根据园部拟定的试点班、平行班个档内容框架设置结构，各班有针对性地进行资料收集和整理，并提升家长参与的积极性与专业性。
年段事务性工作
各班设计庆“感恩节”活动方案创设节日环境，做好各项准备工作。各班开展“感恩季”主题教育活动，提供各种材料，鼓励幼儿运用多种技能与教师共同布置“谢谢你的爱”环境，感受节日的快乐。
家园联系工作
1、各班进一步利用家园联系栏、班级QQ等方式向家长宣传接送安全、活动安全、饮食安全等内容，加强家长对幼儿安全的指导，增强幼儿安全意识，帮助幼儿学会简单保护自己的方法。
2、组织家长委员会进行商讨，激发家长参与亲子活动的兴趣，各班有效挖掘家长的资源，邀请家长积极参与“我爱妈妈，妈妈爱我”年段亲子活动，促进亲子的情感交流。
3、各班根据班级活动需要，发挥家长的优势和特长，进行相关的家长义工活动。
十二月份：
教育教学工作
1、加强幼儿冬季卫生的健康教育，做好保暖防寒工作。
2、开展“冬天来了”主题活动，通过活动感知冬天的特征、了解自然现象，知道冬季饮食卫生、预防感冒和疾病的基本保健常识。
3、开展“冬季运动会”主题活动，积极鼓励幼儿参与活动，锻炼身体。
4、对照幼儿发展评估标准及班级工作计划对幼儿进行补缺补漏教学，加强课程平衡，做好期末每位幼儿的观察评价工作。
5、配合幼儿园保管室，及时清点、整理班级财产。
家园联系工作
1、随着天气变冷，请家长尤其要注意督促孩子按时作息，避免出现早上起不来的情况。
2、请家长多让孩子积极锻炼身体。增强体质，同时做好防寒保暖工作，避免生病。
3、方法预防冬季传染病手册，让家长和幼儿一起了解冬季传染病的预防方法和措施。
年段事务性工作
组织年段开展“冬季趣味运动会”，和各班老师讨论适合小班幼儿的活动方案。并布置好场所和制定游戏规则。并积极调动幼儿参与活动积极性。在活动做好安全保护工作。
一月份：
教育教学工作
1、继续做好冬季传染病的预防和隔离工作。加强幼儿的安全与卫生保健工作。
2、开展“迎新春”主题活动，结合节日和幼儿园的安排，开展丰富多彩的节日活动。并和教师一起动手制作手工，布置班级环境，创设新年新气象班级气象。
3、收集、整理年级组各项教育教学资料，做好学期总结工作。
4、做好假期安全教育，提高幼儿假期安全意识。
年段事务性工作
组织年段老师讨论开展“迎新春”主题活动，同时做好年段期末总结工作，做到资源共享，在反思中学习。
家园联系工作
1、对班级部分幼儿进行家访，进一步与家长交流本学期幼儿发展情况，了解家长及幼儿的需求，为下学期工作做准备。
2、指导家长科学合理安排幼儿的寒假生活，做好幼儿寒假安全教育工作。
