活动目标
l 知道大胆地说出爱是一件幸福的事。
l 能安静地倾听故事，感受故事里浓浓的爱意。
l 愿意用多种方式表达“我爱你”。
活动准备
l 课件准备：三种比心的动作的图片；《爱，要大胆地说出来》故事音频及故事插图。
l 纸面教具：打印长颈鹿老师、小獾、小獾爸爸、小獾妈妈的头套。
活动过程
l 出示图片，引导幼儿交流讨论。
1.出示图片，引导幼儿猜一猜手势。
——大家来看看图片里的三个手势代表什么意思？
2.引导幼儿结合生活实际说一说对谁说过“我爱你”。
——你们有对别人说过“我爱你”吗？都是什么情况下说的？说的时候是什么感觉的？
小结：在生活中，我们要把爱大胆的说出来，这样才能让别人感受到我们的爱。
l 播放故事音频，请幼儿欣赏，引导幼儿交流讨论。
1.播放故事第一段（开头到“会说‘我爱你’了”）。
——小獾胆小，不敢说出“我爱你”，老师是怎样对他说的？
2.播放故事第二段（“小獾走在回家路上”到“并不难”）。
——回家路上小獾都对谁说了“我爱你”？
3.播放故事第三、四个段（“到家了”到“小布熊”）。
——回家后，小獾又对谁说了“我爱你”？它还可能对谁说“我爱你”？
4.播放故事第五段（“爸爸妈妈”到“我的宝贝”）
——爸爸妈妈听到小獾说的“我爱你”之后做了什么？
l 播放完整故事，引导幼儿表达听完故事后的体会。
——你喜欢《爱，要大胆地说出来》这个故事吗？为什么？
——你想对谁说“我爱你”？为什么？
——除了用语言“我爱你”来表达爱之外，还有其他什么方式也可以表达我们的爱？
小结：要勇敢的用语言来表达我们的爱。除了语言，我们还可以通过拥抱、关心问候、送礼物等方式来表达。表达爱可以让我们感觉到开心快乐，也会让接受爱的人感动。
l 启发幼儿大胆地表达“我爱你”。
——大家抱一抱身边的朋友和老师，然后大声说“我爱你”吧。
活动延伸
l 区域活动：
在语言区投放故事头套，引导幼儿讲述故事，交流对故事的感受。
l 家园共育：
引导幼儿回家后对家人说“我爱你”，并用拥抱、关心问候等多种方式进行表达。
附【故事】
爱，要大胆地说出来
长颈鹿老师教小动物们说“我爱你”，小獾特别胆小，不好意思说。长颈鹿老师说：“爱要大胆地说出来，不要憋在心里哦，憋在心里会发霉的。小獾，你今天回去练习说100句，然后你就会说‘我爱你’了。”
小獾走在回家的路上，对着小路说：“我爱你，小路。”小獾看到笔直的小树、嫩绿的小草和可爱的小花，轻轻地对它们说:“我爱你，小树。我爱你，小草。我爱你，小花。”小獾突然觉得，说出“我爱你”并不难。
到家了，小獾对着小屋说：“我爱你，我的家。” 小獾跑到爸爸的身边，高兴地告诉爸爸：“我爱你，爸爸！”小獾抱住妈妈说：“我爱你，妈妈！”小獾走进屋里，越说越起劲，他开心地对屋子里的东西说：“我爱你，床。我爱你，枕头。我爱你，小布熊……”
爸爸妈妈你看着我，我看着你，突然不约而同地脱口说道：“我爱你，亲爱的！”哎呦，这句话已经好久没有说过了，现在说出来，还真的有些不好意思呢！爸爸妈妈高兴地抱起了小獾，齐声说道：“我们爱你，我的宝贝。”
