活动目标
l 观察秋天的大树，乐意表达自己对秋天的感受。
l 学会运用各种线条、颜色、图形来装饰大树。
活动准备
l 课件准备：“米娅的花衣裳”图片；“秋天的大树”图片。
l 纸面教具：《大树的花衣裳》。
l 材料准备：彩笔、卡纸、剪刀、胶水等。
活动过程
l 出示图片“米娅的花衣裳”，引导幼儿描述衣裳上的线条、图案、颜色。
1.出示图片，引导幼儿说说米娅的花衣裳是什么样的。
——米娅的花衣裳有什么颜色和花纹？
2.鼓励幼儿说说自己的衣裳。
——你的衣裳是什么样子的？有什么颜色和花纹？
l 出示图片“秋天的大树”，引导幼儿观察大树，尝试用线条、颜色、图案来描述大树的衣裳。
——大树和小朋友一样也有花衣裳，它的花衣裳是什么样的？
——树干上有什么花纹？
——树叶是什么颜色的？
小结：这棵大树穿了一件漂亮的花衣裳，树干上有各种线型的花纹，有直线、有曲线、还有波浪线，看起来很丰富，黄色的树叶层层叠叠，既明亮又好看。
l 出示纸面教具《大树的花衣裳》及绘画材料，引导幼儿发挥想象力创作。
1.鼓励幼儿分享心中秋天的大树。
——你心里秋天的大树有什么样的线条、图案、与颜色呢？
2.发放纸面教具《大树的花衣裳》及画材，鼓励幼儿自主创作。
1）提示幼儿运用多种线条装饰树干（直线、斜线、锯齿线、螺旋线等）。
2）各种形状颜色的果实和树叶可选择自主裁剪卡纸或彩笔添画。
活动延伸
l 家园共育
请家长带上幼儿观察周围生活中各种大树的外观，进一步累积感性经验。
