活动目标
l 能感受故事的趣味性。
l 体验创意制作的乐趣。
活动准备
l 课件准备：“猜猜小动物”情景图片；《怪汽车》故事音频及图片；《怪汽车》故事视频。
l 纸面教具：《我的怪汽车》。
l 材料准备：安全剪刀、双面胶。
活动过程
l 出示情景图片“猜猜小动物”，鼓励幼儿猜猜动物名称。
——猜猜这三只是什么动物？（小猫、小兔和小猴）
——用动作或叫声模仿一下它们。
l 播放故事音频及图片《怪汽车》，引导幼儿理解故事内容并感受趣味性。
1.播放故事音频及图片第一段。
——小猫、小兔、小猴去做什么？
——它们遇到了什么？
——谁选了萝卜当房子？谁选了西瓜当房子？谁选了南瓜当房子？
2.播放故事音频及图片第二、三段。
——房子太大搬不动，它们决定怎么办？（把“房子”滚回去）
——在路口，它们遇到了谁？
——狐狸警察说了什么？
3.播放故事音频及图片第四段。
——最后它们想了什么办法？（给房子装上轮子）
——房子变成了什么？（汽车）
——狐狸警察摸了摸头说了什么？
l 播放故事视频《怪汽车》，引导幼儿感受故事的趣味性。
——为什么说这是怪汽车呢？
小结：小猫、小兔、小猴子给萝卜、西瓜和南瓜装上了轮子，把房子变成了车子。
l 提供纸面教具《我的怪汽车》，鼓励幼儿动手制作“怪汽车”。
1.将幼儿分组，并发放手工材料（安全剪刀、双面胶）。
2.引导幼儿将轮子剪下粘贴在房子上。
——大家给自己的房子选轮子，并把轮子“安装”到房子上吧！
活动延伸
l 区域活动
在美工区，展示幼儿制作的“怪汽车”，供幼儿观赏。
附【故事】
怪汽车
小猫、小兔、小猴的房子坏了，他们出去找新房子。找呀找，咦！路边有一个大西瓜，一个大南瓜，还有一个大萝卜，他们真高兴。小兔说:“我喜欢萝卜，我就把这个萝卜当作新房子吧！”小猴说:“我喜欢西瓜，那我就把西瓜当作新房子吧！”小猫说“那好吧！我就把南瓜当作新房子啦！”
三个小动物想把房子搬到动物新村去，可是新房子太大搬不动。这可怎么办呢？小猫说:“那我们就把房子滚回去吧！”滚呀滚，一直滚到了路口，狐狸警察看见了说:“喂！大街上不准滚房子！”
这可怎么办？有了，给房子装上轮子，再装上机器。嘀嘀嘀！房子变成汽车了。小猫开着南瓜车，小兔开着萝卜车，小猴开着西瓜车，又上了路。狐狸警察见了摸摸头：“咦！这是什么怪汽车？”
