活动目标
l 巩固认识红、黄、蓝三原色，感知色彩美。
l 能用油画棒顺着一个方向涂色，尝试将颜色涂满，不超出轮廓。
l 乐意参与涂色活动，体验涂色的乐趣。
活动准备
l 经验准备：已经认识过红、黄、蓝三原色。
l 课件准备：“皮球玩具架”情景图片。
l 纸面教具：《皮球》。
l 材料准备：画纸、油画棒。
活动过程
l 出示情景图片“皮球玩具架”，引导幼儿观察皮球，感知其色彩美。
——图片上有什么？（玩具架）
——玩具架上摆着什么东西？（皮球）
——皮球是什么形状的？
——玩具架上的皮球都有什么颜色？
——玩具架上还有好多皮球没有颜色，我们来给它涂上好看的颜色吧。
l 出示材料“画纸”和“油画棒”，巩固认识红、黄、蓝三原色并学习涂色的要领。
1.巩固认识红、黄、蓝三原色。
——要让皮球变好看还需要一个重要的道具，就是油画棒。
——老师手上的油画棒都有什么颜色？
——它能画出什么颜色的皮球？（红色的油画棒能画出红色的皮球）
2.教师示范涂色。
——我们涂色时要顺着一个方向涂，注意涂色时要涂的均匀。皮球上如果有白白的地方
就没有那么好看了，涂色的时候要认真，沿着边边涂，不要把颜色涂到皮球外面去。
l 发放纸面教具《皮球》，幼儿自由涂色，教师巡回指导。
——快让你的皮球变好看吧。
——注意涂色时要小心，不要把颜色涂到皮球外面去。
l 作品展示，鼓励幼儿相互欣赏与评价。
——你最喜欢谁涂的小皮球？
——为什么？
活动延伸
l 区域活动
将幼儿涂好颜色的皮球装订成册投放至阅读区，供幼儿继续欣赏与评价。
l 家园共育
家长可在家里为幼儿准备涂色书，锻炼幼儿使用油画棒涂色的能力。
