活动目标
l 能理解儿歌中的比喻，感受儿歌韵律。
l 能发挥想象力，尝试用“……像……”句式比喻水果的外形。
l 能用动作模拟水果的外形。
活动准备
l 课件准备：“水果”组图；《水果歌》儿歌音频及图片；“其他水果”组图。
活动过程
l 出示组图“水果”，引导幼儿说出水果名称，并根据水果的外形进行联想。
——你认识这个水果吗？它叫什么名字？
——你们觉得西瓜长得像什么？（大嘴巴）
——你们觉得香蕉长得像什么？（月亮）
l 播放儿歌音频及图片《水果歌》，引导幼儿欣赏，并配合手部动作学念儿歌。
1.播放儿歌音频，引导幼儿欣赏。
——儿歌里香蕉像什么？梨子像什么？
——菠萝的叶子像什么？西瓜像什么？
2. 教师带领幼儿边学念儿歌，边做手部动作。
l 出示组图“其他水果”，引导幼儿用“……像……”的句式仿编儿歌。
——橙子圆圆的像什么？（橙子橙子像车轮）
——杨桃有五个角像什么？（杨桃杨桃像星星）
——榴莲浑身都长满了刺，像什么？（榴莲榴莲像刺猬）
l 温馨提示
手部动作可以参考以下：
香蕉（月亮）：伸出胳膊拱成弯状，并轻轻摇动。
梨子（铃铛）：伸出左右手的食指和大拇指，合在一起变成铃铛，并左右摇动。
菠萝（长头发）：左手握拳，右手张开手掌竖着放在拳头上。
西瓜（大嘴巴）：伸出左右手的大拇指和小拇指，两手合在一起做嘴巴状。
活动延伸
l 区域活动
在语言区投放更多水果的图片，供幼儿观察，鼓励幼儿继续用“……像……”的句式仿编儿歌。
l 日常活动
鼓励幼儿在日常活动时间念诵儿歌《水果歌》。
附【儿歌】
水果歌
香蕉香蕉像月亮，
梨子梨子像铃铛，
菠萝菠萝长头发，
西瓜西瓜大嘴巴。
