活动目标
l 体会拥抱的感觉。
l 愿意和同伴友好相处。
l 学会正确的拥抱姿势。
活动准备
l 课件准备：轻快的背景音乐；《想要抱抱的刺猬》故事视频；“拥抱”图片；《抱一抱》儿歌音频。
活动过程
l 播放轻快的背景音乐，引导幼儿感受和体会拥抱。
1.播放背景音乐，教师轻轻地拥抱每一个幼儿。
——我爱你，我的朋友！
2.引导幼儿交流讨论对拥抱的感受。
——刚刚和老师拥抱，你们感到温暖吗？
——你们平时还喜欢和谁拥抱？
小结：拥抱让我们感到温暖和安全，我们可以多用拥抱来表达对亲人和朋友的喜爱之情。
l 播放故事视频《想要抱抱的刺猬》，引导幼儿和同伴友好相处。
——有一只小刺猬，它非常想和别人拥抱，可是每次拥抱的时候都会遇到麻烦。到底是为什么呢？让我们一起来看看吧！
——为什么没有人愿意和刺猬拥抱？
——刺猬为了拥抱都想了哪些办法？最后它成功了吗？
小结：小刺猬非常喜欢和大家拥抱、做朋友。我们也应该多拥抱身边的小伙伴，和小伙伴友好相处。
l 出示图片“拥抱”，引导幼儿学习拥抱。
——拥抱要用到身体的哪些部位？
——拥抱别人应该怎么做？
l 播放儿歌音频《抱一抱》，鼓励幼儿边念儿歌边拥抱同伴。
——让我们带着微笑，张开温暖的双臂，抱一抱。我拍拍你的肩，你亲亲我的脸，抱抱的感觉真好！
附【故事】
想要抱抱的刺猬
刺猬艾利的身上有很尖的刺，如果你不小心被它扎到，一定会忍不住“哎哟!”起来。艾利很喜欢跟别人抱抱，可是却没人敢抱它。
有一次，它紧紧抱着电线杆，可是电线杆却没回抱它；有一次，它紧紧抱着红绿灯；可是红绿灯却没回抱它；有一次，它紧紧抱着一棵树，可是树却没回抱它。
艾利想，也许自己太没有吸引力了，于是它就在身上打了一个大大的蝴蝶结。哎呀，每个人都称赞艾利，但仍没有人抱它。圣诞节时，它在身上挂了好多装怖品，看起来就像棵圣诞树。每个人都称赞艾利，但还是没有人抱它。艾利跑到森林里哭了起来，哭得很伤心。这时候，它遇到另一只刺猬，它们轻轻地、轻轻地抱着。啊！它们的刺刚好一样长、一样尖，谁也不会扎到谁。
【儿歌】
抱一抱
让我们带着微笑，
张开温暖的双臂，
抱一抱。
我拍拍你的肩，
你亲亲我的脸，
抱抱的感觉真好！
