活动目标
l 初步了解五官的名称及其在脸部的位置。
l 体验游戏的乐趣。
活动准备
l 课件准备:“小脸蛋”图片;“我的五官”图片;《小手拍拍》歌曲音频;《五官歌》儿歌音频。
l 纸面教具:《画五官》。
l 材料准备:小镜子若干面。
活动过程
l 出示图片“小脸蛋”,引导幼儿感知五官。
1.引导幼儿照镜子,看看脸上有什么。
2.教师展示图片“小脸蛋”,并逐一指出五官,启发幼儿说出对应的五官名称。
3.引导幼儿数一数脸上有几种感官,帮助幼儿进一步理解什么是五官。
小结:我们脸上一共有5个感官,眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵,它们合在一起有个好听的名字叫“五官”。
l 出示图片“我的五官”,玩“猜五官”游戏,加深幼儿对五官的认知。
——我们来玩“猜五官”的游戏,小朋友们要回答老师掀开的地方是哪个五官。
l 播放歌曲音频《小手拍拍》,带领幼儿跟随音乐指点对应五官,巩固幼儿对五官的认知。
1.播放歌曲音频《小手拍拍》,教师跟随音乐示范指点对应五官。
2.教师引导幼儿跟随音乐,边唱边指点对应五官。
l 发放纸面教具《画五官》,引导幼儿在空白脸型图上画出五官。
1.教师引导幼儿在空白的脸型图上画出五官(鼻子、眼睛、嘴巴、眉毛)。
2.教师适时巡回指导。
3.鼓励幼儿展示自己的作品。