活动目标
l 初步了解五官的名称及其在脸部的位置。
l 体验游戏的乐趣。
活动准备
l 课件准备：“小脸蛋”图片；“我的五官”图片；《小手拍拍》歌曲音频；《五官歌》儿歌音频。
l 纸面教具：《画五官》。
l 材料准备：小镜子若干面。
活动过程
l 出示图片“小脸蛋”，引导幼儿感知五官。
1.引导幼儿照镜子，看看脸上有什么。
2.教师展示图片“小脸蛋”，并逐一指出五官，启发幼儿说出对应的五官名称。
3.引导幼儿数一数脸上有几种感官，帮助幼儿进一步理解什么是五官。
小结：我们脸上一共有5个感官，眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵，它们合在一起有个好听的名字叫“五官”。
l 出示图片“我的五官”，玩“猜五官”游戏，加深幼儿对五官的认知。
——我们来玩“猜五官”的游戏，小朋友们要回答老师掀开的地方是哪个五官。
l 播放歌曲音频《小手拍拍》，带领幼儿跟随音乐指点对应五官，巩固幼儿对五官的认知。
1.播放歌曲音频《小手拍拍》，教师跟随音乐示范指点对应五官。
2.教师引导幼儿跟随音乐，边唱边指点对应五官。
l 发放纸面教具《画五官》，引导幼儿在空白脸型图上画出五官。
1.教师引导幼儿在空白的脸型图上画出五官（鼻子、眼睛、嘴巴、眉毛）。
2.教师适时巡回指导。
3.鼓励幼儿展示自己的作品。
