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幼儿园小班科学|健康教案:五官在哪里

所属分类:小班科学教案 发布时间:2025-02-04 14:32:38
幼儿观察图片“小脸蛋”,初步感知五官,在玩“猜五官”游戏中,加深对五官的认知,结合音频《小手拍拍》,幼儿能跟随音乐指点对应五官,巩固幼儿对五官的认知,最后在空白脸型图上画出五官。

活动目标

初步了解五官的名称及其在脸部的位置。

体验游戏的乐趣。

 活动准备

课件准备:“小脸蛋”图片;“我的五官”图片;《小手拍拍》歌曲音频;《五官歌》儿歌音频

纸面教具:《画五官》。

材料准备:小镜子若干面。

 活动过程

出示图片“小脸蛋”,引导幼儿感知五官。

1.引导幼儿照镜子,看看脸上有什么。

2.教师展示图片“小脸蛋”,并逐一指出五官,启发幼儿说出对应的五官名称。

3.引导幼儿数一数脸上有几种感官,帮助幼儿进一步理解什么是五官。

小结:我们脸上一共有5个感官,眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵,它们合在一起有个好听的名字叫“五官”。

出示图片“我的五官”,玩“猜五官”游戏,加深幼儿对五官的认知。

——我们来玩“猜五官”的游戏,小朋友们要回答老师掀开的地方是哪个五官。

播放歌曲音频《小手拍拍》,带领幼儿跟随音乐指点对应五官,巩固幼儿对五官的认知。

1.播放歌曲音频《小手拍拍》,教师跟随音乐示范指点对应五官。

2.教师引导幼儿跟随音乐,边唱边指点对应五官。

发放纸面教具《画五官》,引导幼儿在空白脸型图上画出五官。

1.教师引导幼儿在空白的脸型图上画出五官(鼻子、眼睛、嘴巴、眉毛)。

2.教师适时巡回指导。

3.鼓励幼儿展示自己的作品。

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