活动目标

l 了解大自然水的来源。

l 尝试创编故事。

 活动准备

l 课件准备：“水从哪里来”图片；《小雨点捉迷藏》故事音频及图片。

活动过程

l 猜谜语，激发幼儿活动兴趣。

——一件东西真稀奇，看得见，拿不起，不洗不脏，越洗越脏，洗了不能吃，不洗反能尝。（水）

l 出示图片“水从哪里来”，引导幼儿初步理解自然界的水从哪里来。

——你觉得小溪、河流、湖泊、大海的水从哪里来呢？

小结：太阳温暖空气，地面上的水蒸发变成水蒸气。水蒸气升上天空聚集成云。厚厚的云变成雨点落下来，雨水又流到小溪、湖泊、河流、大海等地方。

l 播放故事音频及图片《小雨点捉迷藏》，鼓励幼儿猜猜故事的结尾。

——小雨点躲到哪里去了呢？

小结：小雨点从天空中落下，躲到了河流、湖泊、大瀑布、大海等地方去了。

l 师幼讨论，组织幼儿进行角色扮演并尝试续编故事。

1.鼓励幼儿思考小雨点还会躲到哪里。

——除了河流、湖泊、大瀑布、大海，小雨点还有可能躲到哪？

小结：小雨点还可能躲在树叶上、草丛里、池塘里、还可以躲在小朋友的头发上……

2.组织幼儿进行角色扮演并鼓励幼儿续编故事。

1）教师扮演风姐姐，请几位幼儿扮演小雨点，先围在教师身边。

2）教师说：“我来找你啦”，幼儿散开并喊出：“我要躲在树叶上/草丛里/池塘里/头发上……”。

3）教师按一定顺序走到幼儿身边，并引导幼儿续编故事。

——刚刚风姐姐经过了哪些地方找到了小雨点呢？继续说说故事吧！（风姐姐抚过树叶、跃过草丛、钻进池塘、穿过小朋友的头发，她终于找到了小雨点。）

 活动延伸

l 日常活动

下雨时，教师带领幼儿在走廊上观察小雨点落在哪里，如何融入自然万物，丰富幼儿生活经验。

 附【故事】

小雨点捉迷藏

这天，小雨点和它的同伴在天空中碰见了风姐姐，风姐姐说:“小雨点，你们好，你们来陪我玩好吗？”小雨点说:“好啊，咱们来玩捉迷藏的游戏吧。我们躲起来，看你能不能我到我们。”话刚说完，小雨点们就直往大地上落去，一下子就不见了。风姐姐穿过森林、沿着河流、经过湖泊、飞过大瀑布、再飘向大海，还是找不到小雨点。咦，小雨点到底躲到哪儿去了呢?