一个学年的工作即将结束，在这一学年里，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。我能针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。
现将班级安全工作总结如下：
一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境
幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除了不安全因素；平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜遮挡，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时常使用的各种工具（剪刀、美工刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活环境。
二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。
我们面对的是一群中班的孩子，年龄小，自控力差，安全意识弱，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活碰到、见到、听到的，并通过各种途径收集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应注意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上，发生危险。于是，我们就教孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。孩子在生活中，经常会碰到突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还及时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。
三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。
我们依据学期安全教育计划，把安全教育融入到主题活动中。在开展“我健康、我快乐”主题活动中，我们就引导幼儿了解一些安全常识，树立幼儿的安全意识，杜绝安全隐患。在开展“小问号”主题时，我们就引导幼儿了解电的用途、电与人们生活的关系，也通过一些事例引导幼儿学会安全使用电器的小常识等等。幼儿都会用心的记下来，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意用电安全，幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。
四、家园沟通，确保幼儿园外安全。
本学期，我们利用家园天地、家园联系册，通过家访、电访、互联网交流等形式，与家长联系及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。
以上是我班对安全工作的自查情况，虽然我们反复核查、检查，总会有疏漏之处。但是我们一定会再注意，安全工作也是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记，努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长！
