灯笼在各种节日中都非常的常见，本次美术活动围绕着灯笼展开，希望通过活动让幼儿大胆的进行作画，在活动中正确的使用剪刀。剪出细条，制作简单的平面灯笼，美术活动可以锻炼幼儿的动手能力，增加手指的灵活度。

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一、活动目标1、学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，剪出细长条，制作简单的平面灯笼。

2、培养技巧和艺术气质。

3、培养动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、体验自主、独立、创造的能力。

二、活动准备

（1)班级内架好相应的线，悬挂灯笼用、PPT课件。

（2)各种色彩的正方形和圆形纸若干。

（3)记号笔、双面胶每人一份。

（4)各种形状的小灯笼实物若干。

三、活动过程

（一)活动导入：

“六一”儿童节就要到了，我们有几个小朋友带来了小灯笼打扮教室，你们看看，这些灯笼够了吗?不够我们该怎么办?

（二)讲解示范：

（1)提问：你看到过什么样的灯笼?

（2)告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。

（3)请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。

（4)老师示范剪流苏。

先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。

（5)将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。

      （三)幼儿操作：重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。

难点：流苏尽量剪细。

帮助能力弱的幼儿完成作品。

（四)展示作品：

幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍，和欣赏。

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🏷标签：中班艺术 制作灯笼 幼儿园