健康
1.愉快地参加户外活动，在有趣的游戏中充分锻炼，自然协调地走、跑，并初步掌握跳、爬、钻、投掷、平衡、攀登等基本动作。
2.学习洗手、洗脸、整理衣物，喜欢自己进餐、入厕、入睡，有一定的独立性，养成喝水的习惯。
3.了解自己身体的各种感官及功能，知道身体不舒服时要告诉成人，乐于接受疾病的预防和治疗。爱吃各种食物。接受成人有关安全的提示，学习避开活动中可能出现的危险因素。
语言
1.生活中学习安静地听他人讲话，不随便插嘴。能理解日常生活用语。
2.喜欢用普通话与人交流，愿意在集体面前讲话，能将自己想说、想做的事情用语言表达出来。不懂的事会问。
3.了解与自己生活相关的简单标记。
4.喜欢听故事、看图书，并能用自己的语言、动作、表情等方式进行表达。
社会
1.日常生活中愿意与人交往，知道轮流玩，初步体验与老师、小朋友相处、共同游戏时的乐趣。
2.初步体验到亲人和老师对自己的爱，喜欢老师和小朋友，初步感知他人的快乐和痛苦。
3.熟悉幼儿园的环境，初步了解工作人员的劳动与自己的关系，懂得尊重他们。能从事简单的自我服务劳动，爱护玩具、图书及生活用品。
4.在日常生活及游戏中，初步懂得并遵守活动常规，自己的事情能坚持做完。
科学
1.喜欢观察，乐于提问，愿意照顾、关心动植物，注意自然环境的明显变化。
2.喜欢接触身边的自然环境，感知自然物质的基本特性。对自然现象产生兴趣与好奇， 并感知、发现其明显特征。
3.对身边的科学现象感兴趣，喜欢提问。
4.对周围生活中各类不同物品的大小、颜色、形状、数量感兴趣，喜欢尝试比较，发现其差异，并进行简单的分类与排序。
5.接触衣、食、住、行等生活基本物品，对它们感兴趣，知道它们对人们生活带来方便。
6.在参观、游览活动中，了解青岛最主要风景名胜，喜欢青岛。愿意参加节日庆祝活动，感受其快乐。
7.能发现生活中的新鲜事物，并对它们感兴趣，乐于告诉成人和同伴。
艺术
1.留意观察生活中感兴趣和具有美感的物品。
2.喜欢唱歌、做音乐游戏，能感受音乐节奏、旋律的显著变化，并会随变化变换动作。尝试用不同颜色、材料、工具，运用画、撕、剪等简单的方法自由的表现，体验艺术活动中的乐趣。
3.愿意用语言、动作、声音、玩具、材料等，大胆想象，自由地表现所理解的食物和
自己喜欢的角色。
小班第一学期目标
健康
1.喜欢到户外活动，不怕寒冷。在有趣的游戏中能协调地走、跑，初步掌握跳、爬、钻、投掷、平衡等基本动作。
2.学会按步骤正确的洗手；认识自己的毛巾、口杯、小橱柜的标记，会简单整理自己的物品，放在指定的位置。喜欢自己进餐、入睡、入厕，养成喝水的习惯，有一定的独立性。
3.了解五官的名称及主要作用，并知道保护它们的方法。知道身体的特征，具有初步的自我意识。爱吃各种食物。
语言
1.会使用简单的礼貌用语，生活中能安静地听他人讲话，初步懂得不随便打断别人的讲话，能理解生活常用语。
2.初步学习用普通话与他人交流，愿意在集体面前讲话，能围绕主题谈话，学习用简短的语句说一件事。不懂的事会问。
3.对有趣的故事、诗歌、猜谜等感兴趣，能用自己的语言、动作、表情等方式进行表达。
社会
1.愿意上幼儿园，喜欢小朋友和老师。
2.熟悉幼儿园环境， 初步了解幼儿园场所的名称和主要用途。
3.在与同伴一起玩、轮流玩的过程中，获得一种幸福、愉快的心理体验，喜欢自己， 产生自信。
4.在日常生活及游戏中，初步懂得并遵守活动常规，自己的事情能坚持做完。
5.愿意和同伴一起参与活动，一起分享果实带来的快乐，进一步感受体验秋天色彩变化带来的美。
科学
1.了解几种常见小动物的习性，能发现他们明显的特点，初步感知人与动物之间的友好关系，喜欢观察、照顾小动物。
2.结合季节变化，能发现生活中较明显的事物变化，如；秋天树叶变黄、飘落等现象；冬天天气变化，树木变化等。
3.喜欢尝试比较对周围生活中各类不同物品的大小、形状，能发现滚动的物体，了解转动给人们带来的好处；能手口一致的点数
3 以内的的物体，会说出总数；会以客体为中心区分上下。
4.对日常生活中肥皂、鞋子等基本物品感兴趣，如肥皂、鞋子，知道它们为人们生活带来方便。体验操作活动带来的快乐，分享与同伴一起活动的乐趣。
5.感受新年带给大家的快乐，愿意参加新年的庆祝活动。
艺术
1. 喜欢唱歌、做音乐游戏，能感受音乐的强弱、快慢、高低变化，并会随变化， 并会变换动作。
2.通过说、唱、画、表演等艺术表现形式，表达自己对所理解事物的最直接感受。
