【教材分析】
夏天到了，幼儿到海边、到游泳池游泳的机会也多了。游泳时要注意哪些安全事项？下水前应做什么准备？海边、游泳池旁边的标志分别表示什么意思？看到这些标志应该怎么做？本次活动从幼儿熟悉的“洗海澡”的场景入手， 引导幼儿认识海边、游冰池等场所的安全标志，了解游泳应注意的安全事项和应遵守的基本行为规则。
【活动目标】
1.知道游泳时所需的物品，了解它们的作用，在游泳时注意安全。2.知道在游泳前要进行热身活动，了解游泳过程中自我保护方法。
3.感受游泳的乐趣，增强自我保护意识。
【活动准备】
1.救生圈一只 ，课件
2.布置区角活动材料：游泳圈、救生衣、潜水镜等游泳器材。图片游泳圈、救生衣、潜水镜、气球、凉鞋、气垫船、游泳帽等
【活动过程】
1.出示救生圈，引导幼儿听故事的兴趣。 教师：这是什么？在什么活动中可以用到？
2.教师播放课件，引导幼儿了解游泳过程中的自我保护方法。
提问：丁丁在下水前做了什么事？洋洋有没有做？后来发生了什么事情？ 谁做的对？
小结：在游泳前要做准备活动，热热身，做做高抬腿、伸展活动，让我们的身体变得更加的灵活，可以防止在水中抽筋。
提问：游泳池里的人太多了，洋洋想去哪里游泳？为什么不能去郊外的小河里游泳？
小结：在游泳池中游泳是安全的，有保护措施，是安全的地方。而郊外小河有太多的不确定因素，存在安全隐患，是危险的地方。
提问：在游泳池里，丁丁和洋洋又玩起了什么游戏？救生员叔叔为什么制止了他们的游戏？
小结：在泳池中不能打闹嬉戏，预防呛水，发生危险。
3.教师再次讲故事，让幼儿了解在游泳中注意安全的重要性。
4.操作游戏：游泳需要什么？教师：如果你想去游泳，可是你不会游泳，你会请谁带你去？又会选择哪些泳具？
小结：我们要在成人的陪同下去游泳馆游泳，带好救生圈，不能独自下水。
