教材分析：

“会翻跟头的娃娃”是一个从斜坡高处向下翻滚的自制玩具，好玩、有趣。本活动指导幼儿学习观察制作步骤图示，运用剪、贴等方法制作翻跟头的娃处，通过诗论、观察、实践等方法，帮助幼儿掌握将玻璃球围封在娃娃体内的步骤，在看一看做一做、玩一玩的过程中，发展幼儿动手操作的能力，引导幼儿体验成功的乐趣。

活动目标：

1．学习按顺序看图示，学会制作翻跟头的娃娃的方法。

2．能够自主观察图示，运用粘贴、围封等方法制作翻跟头的娃娃。

3．能细心、专注地做事情，在玩中体验成功的乐趣。

活动准备：

1．制作好的翻跟头的娃娃的教具，用积木搭建的简易斜坡。

2．“幼儿学习材料”——操作材料③，剪刀，胶水，长条积木和纸盒（数量与幼儿人数相同）。

活动建议：

一、出示斜坡，演示娃娃翻跟头，激发幼儿参与活动的兴趣。

二、请幼儿仔细观察，说一说翻跟头的娃娃的组成部分。

提问：娃娃是什么样子的？引导幼儿观察、发现娃娃中间有一个黄色的环，外面包着娃娃形象的圆环，还有两只胳膊。

组织幼儿讨论：娃娃为什么能从斜坡上翻滚下来？它翻滚的秘密在哪里？

幼儿观察、讨论后，教师拆开娃娃，露出中间的玻璃球，引发幼儿制作的兴趣。三、请幼儿找出操作材料⑧，引导幼儿观察步骤图，利用操作材料进行制作。

1.请幼儿观察操作材料⑧，了解图中符号的含义。

提问：在这个图中你看到了什么？分别有几张？引导幼儿了解图 1 是两张黄色长条，图 2

是两张红色长条，图 3 是娃娃的胳膊。

2.鼓励幼儿自主尝试，探索娃娃的制作步骤，重点探究如何将玻璃球封闭在娃娃体内。

提问：制作娃娃首先要做什么？在哪里涂抹胶水？如何将长条纸粘贴成环形？怎样才能将玻璃球围封在中间？

指导幼儿先取下黄色长条粘贴成圆环，重点帮助幼儿掌握将红色长条与黄色纸圈交叉，把玻璃球封闭在中间的步骤，启发幼儿观察、发现手指向上粘贴手臂。

四、幼儿制作教师巡回指导，鼓励幼儿遇到困难大胆向老师、同伴请教。

提示幼儿粘贴时将纸的两边对齐，纸圈交叉封闭玻璃球时不要漏出，手臂要粘贴在合适的位置。

五、引导幼儿与同伴相互欣赏作品，将娃娃放到斜坡上玩翻跟头的游戏。

1.请幼儿自由玩翻跟头的娃娃。

2.请幼儿欣赏、评价作品。

提问：看到自己制作的娃娃会翻动，你的心情怎样？你觉得哪个娃娃跟头翻得好？好在哪里？