《斑马线》是一节中班安全教育活动教案，引导幼儿学习安全过马路的方法，认识斑马线，进一步了解交通安全的重要性，懂得过马路应遵守交通规则，能说出安全过马路的方法，完整教案往下预览
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活动三：马路上的斑马线
教材分析
斑马线对于中班幼儿来说并不陌生，多数孩子知道过马路要走斑马线。但对斑马线的重要作用及怎样安全过马路了解的并不多。本活动借助故事马路上的斑马线展开。在生动的故事情节中引导幼儿初步感受斑马线的由来和作用。利用图片人们过马路的视频和游戏。引导幼儿学习安全过马路的方法进一步了解交通安全的重要性。树立交通安全意识和自我保护意识，从而能自觉遵守交通规则。
活动目标
1.认识斑马线，知道斑马线的作用及重要性。
2.能说出安全过马路的方法，乐意与同伴交流自己过马路的经验。
3.懂得过马路应遵守交通规则。
活动准备
1.有和成人一起过马路走斑马线的经验。
2.多媒体教学资源包马路上的斑马线，简单的马路场景设置。
活动建议
1.出示图片，谈话导入活
提问：这是什么地方，马路上的车辆来来往往，你敢自己过马路吗？为什么？
2.引导幼儿欣赏故事《马路上的斑马线》了解斑马线的作用。
（1）引导幼儿利用图片讲故事，了解小动物过马路的方法。
提问：小动物们是怎样过马路的？小猴子想个什么办法？
（2）出示斑马线和斑马的图片进行比较，引导幼儿了解斑马线的由来。
小结：原来斑马线就是受斑马身上的条纹启发而来，黑白条纹很容易让人看到，过马路时走斑马线要安全很多。
（3）引导幼儿说说身边的斑马线，知道斑马线的重要性。
提问：请问你在哪里见过斑马线？走斑马线的时候我们还应该注意什么？马路口还有什么？它们的作用是什么？
小结：过马路要走斑马线，来往的车辆看见行人走在斑马线上。会自觉放慢速度停下来，让行人先过过马路时除了要走斑马线还要看红绿灯。看看左右，有没有车辆，然后等条件允许时快速通过斑马线过马路。
3.利用课件和游戏拓展过马路的方法，帮助幼儿巩固过马路的交通规则。
（1）观察课件，引导幼儿分析每幅画面，学习过马路的方法。
请问：他们是怎样过马路的？这样做有什么危险？过马路，除了走斑马线还可以走哪里？
小结：小朋友过马路应该有大人带领，不能在斑马线上嬉笑打闹，集体过马路要紧跟着队伍，过马路时还可以走过街天桥。地下通道。
（2）进行过马路游戏，进一步帮助幼儿巩固过马路的交通规则。在教室内设置简单的马路情境。用课件演示红绿灯和倒计时，幼儿分别扮演小司机，交警，行人等开展游戏教师指导。
附故事：马路上的斑马线
有一群快乐的小伙伴，每天早上他们都要穿过小路去幼儿园。后来汽车摩托车多了起来小路不够宽了，大家一起动手修了一条宽宽的马路。早上小伙伴们走在宽宽的马路边，看着来来往往的车辆，吓得不敢过马路。这时，一匹斑马出来晨跑，路过这儿说：我来帮你们!斑马叔叔让小伙伴儿们都爬上他的背。驮着他们踏上马路。真奇怪，来来往往的车辆立刻发现了他们，主动放慢了速度。树上的一只猴子看见了这一切。晚上聪明的小猴子想出了一个好办法，它用白漆在动物过马路的地方涂上跟斑马身上一样的白色条纹。第二天来来往往的车辆，看见小伙伴们拉着手从斑马线上过马路都自觉的放慢了速度。这下好了，大家要过马路时先看清来往车辆，在通过斑马线，就一点儿也不害怕了。
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