【教材分析】
随着网络的普及，上网可以查找到想知道的信息，可以和远方的奶奶聊天，可以看自己喜欢的动画片。这一切使幼儿体会到网络的神奇，越来越喜欢网络。
【活动目标】
1.了解网络的几种常见功能，感受网络信息的丰富多彩。
2.尝试浏览幼儿园的网站，上网查阅自己感兴趣的资料。
3.喜欢网络沟通与交流，感受网络给生活带来的方便。
【活动准备】
1.请一位家长给班级发一封电子邮件；提前请家长帮助幼儿上网查阅幼儿感 兴趣的相关资料，将查阅的资料带到幼儿园。
2.能够上网的电脑 1 台。
【活动建议】
1、请幼儿阅读电子邮件，了解网络的方便快捷。
（1）和幼儿一起接收阅读电子邮件。提问：我们是怎样收到爸爸、妈妈的 来信的？收到爸爸、妈妈的来信时你的心情怎样？
（2）师幼讨论，引导幼儿初步了解网络传递的便捷。提问：电子邮件和通 过邮局邮寄过来的信有什么不一样？哪种收到的更快？
2、引导幼儿了解网络的多种功能，感受网络的丰富多彩。
（1）引导幼儿了解网络功能。提问：网络还可以帮我们做些什么事情？
（2）师幼共同上网浏览音乐、看照片、看动画片等，了解网络的丰富多彩和方便快捷。
3、指导幼儿初步学习如何上网查阅资料，感受网络的丰富和便捷。
(1 )教师引导幼儿使用网络查找资料，幼儿初步学习使用网络的方法。
提问：你还想知道哪些问题？
(2 )师幼交流：如何使用网络找到自己感兴趣的内容？
4、引导幼儿浏览幼儿园的网站，进一步了解网络在生活中的应用。
(1)引导幼儿观察、了解本园网站首页。提问：这是我们幼儿园的网站，你在上面看到了什么？
(2)引导幼儿观察“班级展示”板块。提问：这里面有很多照片，我们一起来看看。我们班的照片在哪里？照片中的我们在做什么？
(3)引导幼儿观察“家园论坛”板块：有很多人访问过幼儿园的网站，特别是小朋友的爸爸、妈妈。我们一起看看爸爸、妈妈都留过什么言吧。
(4)引导幼儿在网站上说说心里话。提问：你想说些什么？
