帮助幼儿利用日常材料装扮成消防员，制作消防用具，接到报警后根据消防救火的流程进行救援，引导幼儿尝试参与紧急救治的游戏，模仿进行简单的常见外伤和地震、火灾等灾后意外伤害的处理
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角色扮演区
☆救援医疗队☆
【材料】
1．介绍流鼻血、摔伤、设伤等紧急处理流程的图片，急救中心救治流程图。
2．棉球、布、创可贴、夹板等医疗物品或者棉花、布料、硬纸板等自制材料， 雾化面罩、听诊器玩具，输液瓶，自制除颜器。
3．娃娃玩具或动物玩具，小推车成滑板车，红十字标志，医生、护士的服装等。
【玩法与建议】
1.引导幼儿尝试参与紧急救治的游戏，模仿进行简单的常见外伤和地震、火灾等灾后意外伤害的处理。
2没有“病员”的时候，鼓励幼儿到餐厅、超市进行预防意外伤害、逃生急救的知识宣传活动。
3播放关于医疗救援的动画片或者影片，丰富幼儿对救援工作的认识。消防队
【材料】
1．轮滑头盔或建筑安全帽、雨衣、雨靴、旧手机或对讲机等模拟消防员服饰。
2．带提手的花生油桶或果汁桶、洗衣机软管、大块布料或防火布、粗绳子或救生绳子等模拟消防用具
3．消防工具的图片，消防知识宣传图片，救火流程图片，自制消防检查表。
4．用纸箱制作的消防车模型，毛绒狗（搜救犬），自制生命探测仪等。
【玩法与建议】
1．帮助幼儿利用日常材料装扮成消防员，制作消防用具，接到报警后根据消防救火的流程进行救援。
2游戏开始时，通过讨论引导幼儿明确消防站的游戏规则，如接警后才能出车。为保障每次活动消防站都能接警出车，需要教师进行隐性调控，如角色融入、提供任务条等
3.为避免游戏中幼儿被动等待，可以提供一些废旧材料（如硬板箱、各类纸张奔巾纸芯、颜料、画笔等），供幼儿自制消防车、消防用具、失火场地等。幼儿前期对消防员的直观印象就是救火，后期要随着游戏的进行逐渐丰富、拓展幼儿防员的认识。可根据幼儿经验的积累逐渐丰高”消防站”的活动内容。例如引导幼儿向同伴介绍消防图片，鼓励幼儿进行消防巡查、发放消防传单等
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