幼儿园大班主题语言阅读区：小水滴的旅行

材料

“幼儿学习材料”——市教材《身边的科学》，关于水的三态变化的书籍、不同的故事盒等。

玩法与建议

1.制作绘本：指导幼儿合作制作《小水滴去旅行》的绘本，引导幼儿主动交流水滴的旅行过程。

2.同伴交流：请幼儿阅读《身边的科学》第 2——3 页，鼓励幼儿结伴讲述图片或表演故事内容。

3.讲述故事盒：引导幼儿根据故事盒，能和同伴一起大胆想象小水滴旅行的故事，丰富故事情节。

并能用恰当的语言表现故事情节，发展想象力。

4.建议幼儿阅读科普绘本，进一步了解水的流动、蒸发、结冰的相关知识。