关于语言阅读的内容

• [课件]情景阅读专家讲座视频幼儿园绘本语言阅读教学活动设计

  包含应老师，顾莹，王红裕，林琳，刘凌五位名师讲座。本资料不参与站内优惠活动。

• [教案]幼儿园小班语言阅读活动教案《老鼠的魔术》

  在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，...

• [教案]幼儿园小班语言阅读教案《老鼠的魔术》

  引导幼儿了解故事中老鼠和猫的角色特点，领会故事蕴含的寓意和哲理，感知老鼠的勇敢机智，遇到危险时不害怕，用变魔术的方法让自己成功脱离危险，培养幼儿阅读的兴趣，体验故事的有趣情节及分享阅读带来的无穷乐趣。

• [教案]幼儿园小班语言阅读优质教案《上床睡觉》

  教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

• [教案]幼儿园小班语言阅读优质教案《上床睡觉》含反思

  作为一名教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。引导幼儿了解书本的一些简单结构，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容，感受阅读的乐趣。

• [教案]幼儿园中班语言阅读《兔子楼》

  引导幼儿逐页阅读画面，了解画面内容，发现兔子种的植物的共性，感知兔子楼被攀爬植物装饰后产生的特殊效果，体验活动的乐趣，培养幼儿对阅读的兴趣。更多幼师资源,公开课，教案，比赛课件等，关注幼师OK网。

• [教案]幼儿园大班上学期语言阅读教案《1只猪和100只狼》含反思

  在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。更多幼师资源,公开课，教案，比赛课件等，关注幼师OK网。

• [教案]幼儿园早期阅读儿歌《拍花萝》中班语言教案含反思

  本课总分为两个课时，活动中引导幼儿观察画面，熟悉儿歌内容。尝试用书中的语言，表达对画面的理解。根据对儿歌内容的理解做出相应动作。感知儿歌的问答形式，体验游戏歌的乐趣。

• [教案]幼儿园大班秋季专题语言阅读区域活动方案

  通过阅读和有关秋天风景的图书，和同伴说一说照片内容，让幼儿进一步感受秋天的自然景色。了解秋天的果实特征。更多优秀免费教案请关注幼师OK网。

• [教案]幼儿园语言阅读《小老鼠做客》中班区域活动教案

  引导幼儿感受小老鼠找朋友的家以及做客的不同心情，鼓励幼儿用动作、表情表演小老鼠做客的过程。激发幼儿参加故事表演的兴趣

• [教案]幼儿园语言阅读《春雨》中班区域活动游戏教案

  引导幼儿理解诗歌内容,了解春雨对动植物的作用,能用完整的语言大胆表达自己的想象。鼓励幼儿用动作声音、语言表现动植物对春雨的喜爱之情。

• [教案]幼儿园语言阅读《树叶小耳朵》中班区域游戏方案

  引导幼儿按树叶生长顺序进行排图讲述,说出树长“耳朵”的过程。发幼儿边按树叶发芽、张开、长成的顺序排图、边用完整的语言讲述。播放故事《树叶小耳朵》鼓励幼儿边听故事边用动作表现对故事的理解。

• [教案]幼儿园语言阅读《三只蝴蝶》中班游戏教案

  引导幼儿理解故事内容,用表情、动作创造性地表现蝴蝶和花朵的形象,懂得好朋友要相亲相爱，请幼儿自主阅读《春天你好》第20-22页,播放故事《三只蝴蝶》,鼓励幼儿学说蝴蝶和花朵的对话。

• [教案]幼儿园语言阅读《小花籽儿找快乐》中班表演游戏教案

  鼓励幼儿与同伴一起讲述表演小花籽儿寻找快乐的过程,进一步感受故事中“快乐”的含义。引导幼儿与同伴一起阅读《春天你好》第25—27页,边看画面边听故事,记住故事中的主要对话。

• [教案]幼儿园语言阅读《家乡风光美》中班区域活动教案

  指导幼儿用完整的语言和较丰富的词汇与同伴一起讲述自己游览过的家乡美景。引导幼儿欣赏青岛宣传图片、明信片或自己游览青岛风景区拍摄的照片，说说画面上有哪些风景、自己去过哪些地方。

• [教案]幼儿园语言阅读《石老人的传说》中班区域活动教案

  鼓励幼儿认真观察图片，用连贯的语言讲述石老人的传说，感受父亲盼女儿归来的急切心情。引导幼儿阅读《我爱家乡）第7－11页，仔细观察图片，按顺序讲述故事内容，启发幼儿讲出故事的主要情节。

• [教案]幼儿园语言阅读《家乡特色美食多》中班区域活动教案

  引导幼儿了解青岛的特色美食，鼓励幼儿积极与同伴交流家乡美食的名称特色、口味以及自己享用美食的感受。鼓励幼儿欣赏美食海报、特色菜谱，与同伴交流这些美食的特色和口味。

• [教案]幼儿园有趣的区域活动《小海鲜的聚会》中班语言阅读教案

  引导幼儿饲养蛤蜊、海螺等壳类小海鲜，观察它们的外形特征，简单了解它的生活习性。指导幼儿用小盆盛适量的海水饲养蛤蜊、海螺等壳类小海鲜，鼓励幼儿交流、讨论它们的名称及外形特征。

• [教案]幼儿园阅读活动《海风吹拂的青岛》中班语言教案

  引导幼儿观察画面，结合生活经验发现故事中新鲜的事情，愿意和同伴分享、交流自己的发现。鼓励幼儿用“画一画、说一说”的方式和同伴分享去奥帆中心或大海边玩的情景。

• [教案]幼儿园区域活动《我来讲童话故事》中班语言阅读教案

  引导幼儿阅读《快乐总动员》第15页，根据图片中提供的主要故事情节，较为完整地讲述童话故事的内容。鼓励幼儿阅读童话故事书，把听过的童话故事讲给同伴听。

• [教案]幼儿园语言阅读《小刺猬烫发》中班区域活动教案

  引导幼儿流畅地讲述故事中的对话，通过语气、语调、动作、表情等，表现小动物们烫发后不同的特点以及小刺猬烫发前后态度的转变。鼓励幼儿与同伴协商，分角色合作表演童话剧。

• [教案]幼儿园语言阅读《谁会飞》中班优质区域活动教案

  引导幼儿进一步熟悉故事情节，记住每个动物的出场顺序，掌握角色对话。鼓励幼儿在熟悉故事的基础上尝试创编故事，丰富角色对话和故事情节。

• [教案]幼儿园有趣的语言阅读《如果我能飞》中班区域活动教案

  引导幼儿根据自己的兴趣和愿望选择不同场景的背景板和角色，大胆想象，创编、讲述故事。如果个别幼儿创编故事情节有一定的困难，教师可通过提问的方式帮助、引导幼儿。

• [教案]幼儿园绘本《想长脚的石头》中班语言阅读活动教案

  指导幼儿学会仔细观察画面，根据画面内容讲述故事的主要情节。鼓励幼儿和同伴一起边看书边讲述故事，可通过提问帮助幼儿理解故事内容、扩展想象力。

• [教案]幼儿园有趣的故事《小猪盖房子》中班语言阅读教案

  帮助幼儿理解故事情节的发展变化，创造性地表演故事内容。启发幼儿用动作、声音、表情表现3只小猪不同的性格特点及大灰狼凶恶的样子，重点表现小花厚老实、不怕辛苦、专注、认真盖房子的样子。

• [教案]幼儿园语言阅读《小猴卖“○”》中班区域活动教案

  指导幼儿自主阅读《我的想象》第24－25页，进一步熟悉故事内容，创编动作，用清楚、连贯的语言大胆表现故事情节，鼓励幼儿创造性地使用身边的物品或低结构材料，以物代物解决故事中出现的问题。

• [教案]幼儿园语言阅读《“紫藤花”信息报》中班区域活动教案

  通过活动引导幼儿将自己知道的紫藤花的有关信息用图画、符号等方式表达出来，和同伴一起制作信息报，鼓励幼儿完整讲述。鼓励幼儿在一日活动的适宜时间开展“紫藤花小知识”介绍活动，相互展示、交流自己的小知识。

• [教案]幼儿园中班区域活动《小动物过大年》中班语言阅读

  在活动中引导幼儿尝试用手偶扮演，乐意用语言表达手偶的动作。能口齿清楚的表达小动物过年的热闹情节。体验与同伴一起创编故事的快乐。

• [教案]幼儿园中班主题课程《纸乐园》主题活语言阅读区建构区

  借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了，教案应该怎么写？，进一步巩固对纸的类别和纸制品的认识，参观纸艺店，了解纸艺店的构造结构，幼儿对纸艺店有初步的了解：内部建筑构造，欢迎阅读

• [教案]幼儿园大班主题语言阅读区：小水滴的旅行

  这是小编整理优秀的幼儿园《身边的科学》主题活动方案文章，希望可以对幼儿老师学习工作中带来帮助，欢迎阅读！能和同伴一起大胆想象小水滴旅行的故事，丰富故事情节，关于水的三态变化的书籍、不同的故事盒等，鼓励...