幼儿园大班语言《春游计划》含公开课视频教案

活动目标:1.结合自己的生活经验与同伴共同制定春游计划,初步尝试安排自己的活动。2.能协商、讨论、分工提高与同伴的相互合作能力,并大胆讲述计3.感受与好朋友一起商量出游的快乐。

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活动目标:

1.结合自己的生活经验与同伴共同制定春游计划,初步尝试安排自己的活动。

2.能协商、讨论、分工提高与同伴的相互合作能力,并大胆讲述计

3.感受与好朋友一起商量出游的快乐。

活动重点:结合自己的生活经验与同伴共同制定春游计划,初步尝试安排自己的活动。

活动难点:能协商、讨论、分工提高与同伴的相互合作能力,并大胆讲述计划。。

活动准备:

经验准备:幼儿有过出游的经验

物质准备:20张记录纸,20支马克笔。

活动过程:

1.谈话导入,知道春天的特征,发现春天的美。

提问:你都发现了春天的哪些小秘密?

小结:春天是个适合外出的季节,春暖花开,我们也可以自己组织出去玩。

2.结合自己的生活经验与同伴共同制定春游计划,初步尝试安排自己的活动。

(1)初步策划出行时间地点等准备,为制定计划做铺垫。

提问:春天到了,你想和谁,什么时间,去哪里玩呢?

提问:要准备这么多东西怎样才能方便我们记住?

小结:在春游之前,我们要做许多准备,怕忘了可以制定一个计划帮助自己更好的体验出行。

(2)引导幼儿用不同的记录方式来表示交通工具、食物准备、用品准备等。

提问:时间怎样表示?爸爸妈妈怎样画?

小结:具体的次可以用简单的符号来表示意思,既清楚又明白。

小朋友的名字怎样表示?

小结:可以用小朋友的谐音来表示,好记也简单。

计划书的题目怎样表示?

小结:可以用谐音的方式、标志物的方式来表示,画的图画要简单、清楚、便于记忆。这样大家都能看懂你的计划书了。

4.同伴小组互相协商、讨论、分工制定合理的春游计划,感受与好朋友一起商量出游的快乐。

要求:

1.简单清楚的图示来表征

2.注意书写姿势3.小组分工商量

提问:谁来说说你的计划?有什么安排?

交流讨论:你觉得有哪些不合理的地方?为什么?

小结:制定计划时可以加上注意事项,用简单清楚的符号来表示会更让人看懂,你可以结合其他小朋友的计划继续充实自己的计划。

🏷标签:大班语言 春游计划 公开课 教案

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