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幼儿园大班《我的藏品》案例分析

所属分类:教学策略论文 发布时间:2025-02-01 17:36:29
每个人都有自己珍惜、收藏的东西,那么不同的年龄段,不同的性别,不同的经历等都会影响自己的收藏类别,通过活动我的藏品,感受男孩和女孩的收藏感受是不一样的,大部分孩子是将自己比较喜欢的东西收藏起来,以下是小编整理的《我的藏品》案例分析,欢迎阅读。
观察实录:本月我们幼儿园开展了科技节班级博物馆藏品展览,我们班级也重新展出了各种藏品,家长和孩子们一起把自己心爱的藏品带到了幼儿园,我们把物品分类整理并且展示在走廊上。佳佳是一个活泼可爱的女孩子,今天她带来了自己心爱的藏品,芭比娃娃,5个可爱的芭比娃娃有的大有的小,头发也是不一样的颜色,她介绍说今天带来的是自己最喜欢的芭比娃娃,还有许多替换的衣服和鞋子,非常有趣。

分析:

女孩子很多都带来了芭比娃娃,布娃娃,还有一些精美的儿童项链等。男孩子带来了各种玩具如汽车、飞机、火车、奥特曼、变形金刚等。从孩子收藏的东西来看,其实还是离不开孩子的天性和年龄特点,他们的收藏都是一些玩具,只是玩具的种类、多样性、功能特点等有所差异和提升。

措施:

也有孩子带来了徽章、手表、地图等东西,收藏的类别有所不同,还有婴儿时期用过的东西是爸爸妈妈收藏起来的,但是孩子毕竟是孩子,他们的大方向还是离不开玩的东西。但是基本上多多少少家长和孩子都会有收藏的意识,特别是一些有意义的东西,有回忆的值得纪念的东西。

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