参赛作品名称：大班观察记录与分析《交换来的冠军》
观察目标：曹博文哭的原因观察对象:曹XX年龄段/班:大班幼儿观察时间:2014年10月13日户外活动时间
观察分析
今天户外活动时，我请小朋友分成两人一组进行拍球比赛，比赛时朵朵、曹博文自愿结成一组比赛，刚开始他们两个拍球的速度一样，可后来，朵朵比曹博文拍得快，最后朵朵比他多拍10个获胜，这时曹博文委屈的哭了起来，“这是为什么呢？”我一时想不明，于是走到曹博文身边问到，他说：“她骗我，我们俩说好的，我给她带小贴画，她让我得冠军。。。”朵朵看着我不知说什么好，慢慢的地下了头。1、大班幼儿对与他身边密切相关的事开始形成自己的规则准则，荣誉心增强，有初步的竞争意识。有时会出现：想争第一又害怕失败的矛盾心理。
2、曹博文之所以委屈哭的原因是自己想当冠军，可对自己信心不足，和朵朵进行了条件交换，比赛后，觉得朵朵答应自己的事没有信守承诺，自己委屈的哭了起来。可这种错误的交换和约定，导致了这件事的错误结果。
3、作为大班老师应让幼儿意识到这种交换是错误的，让幼儿学会正确面对输赢。
采取措施1、用问题讨论法促进幼儿心理健康的发展。这种问题是孩子们成长中必定遇到的问题，博文想当冠军的动机是好的。但他的行为动机不当，我和他进行了个别交谈，帮助他分析自己的行为，鼓励他想当冠军的想法，但用交换的方式不是解决问题的好方法。2、利用过渡环节和小朋友讨论，如果比赛，你当冠军了怎么办？你输了比赛怎么办？把问题抛给孩子，让孩子们学会自己主动想办法解决问题。在群体的影响下，对于博文和朵朵提供一个自我教育的过程。
3、通过家园共育和家长一起培养幼儿学会如何正确面对比赛的结果，培养幼儿公平竟争的健康心态。
4、帮助幼儿树立正确的荣誉观。带幼儿看体操冠军和乒乓球冠军得冠军的视频，问问孩子们他们得了冠军后是怎样的，带幼儿观看平时运动员们刻苦训练的场景，让幼儿们明白：只有平时认真付出，才能得冠军，冠军是来之不易的。
获取成效帮助大班幼儿树立正确的荣誉观，学会正确面对输赢，是大班老师都会面临的问题。问题讨论帮助博文和朵朵进行了一次自我教育的过程，心里矛盾和冲突得到了缓解，净化孩子们的心灵，既满足了幼儿被爱、被尊重和成就感的需要，同时也培养了幼儿的自信心。竞赛活动时幼儿园常用的一种活动形式，作为一名老师要针对每一个幼儿的表现，给与适时、适度的评价，不仅能提高幼儿的认知水平，减少幼儿不正当行为的发生，还能培养幼儿自信、自强不怕挫折等良好品质，起到其他活动代替不了的教育作用。
