活动目标：
1、观察画面，大胆猜测、表述绘本故事的情节内容。
2、通过欣赏绘本，理解两棵树的纯洁友谊，感受两棵树的离别与重逢。
3、学习正确对待身边的好朋友，珍惜朋友间的宝贵友谊。
活动准备： 《两棵树》PPT课件
活动过程：
一、导入：游戏《找朋友》
T：你有好朋友吗？他是谁？
【听音乐游戏】
二、观察画面，大胆讲述，理解故事内容
（一）、观察封面，了解故事人物
小朋友都找到了自己的好朋友。今天吴老师带来一本关于两个好朋友的书，我们来看，是哪两个好朋友？
T：猜猜书的名叫什么？
T：这两棵树有很多不一样的地方，哪些地方不一样？
——树的个子有高有矮，有大有小，有鼻子长鼻子短，这些都是他们不一样的地方，两棵有很多不同之处的树之间会发生什么样的故事呢，接着往下看。
（二）、两棵树的相处 （PPT3-6）
图3 T：
两棵树在干嘛呢？它们是怎么打招呼的？
它们会说什么？学学它们和身边的朋友打个招呼吧！
图4
T:这是什么季节？两棵树有什么变化？
图5
这两个好朋友还会比赛呢！T:瞧，他们在比什么？
——原来像所有的树一样，它们比赛谁最先回到春天，比赛谁的叶子长得更绿、更多。
看，谁的叶子最多？那，谁赢了？
T:猜猜他们还会比什么？
Ｔ：他们在比赛的时候会说些什么？心情怎么样？从哪里看出来？
Ｔ：大树和小树为了分出胜负，互不相让，还吵架生气了，这样做对吗？好朋友之间应该怎么相处？
——好朋友之间应该要谦让，互相帮助，不能为了一点小事就吵架，意见不合时要商量。
（三）、两棵树的分离 （PPT7-10）
Ｔ：哎呀！发生什么事了？
T：原来每天都见面的两棵树，现在还能见面吗？两棵树的心情怎样？
——是呀，他们的心情都不好，很是伤心难过，大树见不到小树觉得好孤独，他的叶子也渐渐枯黄了。
图10 Ｔ：那小树会对大树说些什么呢？
T：那小树和大树是怎么长得？
T：我们来想想故事里的大树听了小树的安慰，心里会有什么感觉？
——好朋友的话总能让我们感觉到温暖，让我们在失望的时候充满信心，这就是好朋友的力量。
（四）、两棵树的重逢 （PPT11-16）
Ｔ：那你来猜一猜，两棵树还能再见面吗？
图11 Ｔ：看他们见面了吗？从哪里看出来的？
——是的，就像小朋友猜的那样，在他们共同经历了一段长长的孤独的时光之后，有一天，大树看见一片绿叶，从高墙那边攀伸过来，就像小树的问候一样。
Ｔ：现在大树的心情怎么样呢？
Ｔ：这时的大树很激动、兴奋、开心，它会说些什么？
我们一起来学学大树怎么说的。
——瞧，他们幸福的重逢了，大树比以前更加高大，小树也不再那么矮小了。
T:看，他们又在干什么？
Ｔ：不过你们看，他们还会因为比赛吵架吗？为什么？从哪里看出？
——是的，他们不吵架了，很珍惜这重逢的快乐，它们都在努力地把手臂伸向对方，只为了那有爱的会合。
——终于，他们的树枝相互交叠，紧紧地拥抱在一起，谁也不能使他们分离。好，现在我们来学学大树和小树，与左右两边的朋友拥抱一下吧！
T:和朋友抱在一起有什么感觉？
三、完整欣赏故事，感受其中情感的变化。
（教师根据绘本内容有感情的讲述故事）
——大树和小树终于重逢了，他们肯定有很多心里话要说。我们也找个安静的地方和好朋友说说心里话，讲讲这个故事好吗？
