区域时间，你选择了小医院。一进医院，你马上穿上白大褂，还仔细地扣上扣子，动作帅气而又熟练，看来你很喜欢小医院的活动，而且比较熟悉吧!当张少奇没有服装的时候，你告诉他：“你可以做病人。到我的地方来看病吧!”你热情地招呼：“你到那边的病床上躺着，不疼的，我就给你打手上的针!”你一边说一边从小箱子拿出针筒和医务箱，把针对着箱子的一格抽拉着针筒，应该是在准备输液吧!这时，你突然想起什么，说了一声需要戴口罩、帽子，你赶紧从柜子里拿出来带上，看来你还是很注重卫生，也指导医生的着装要求。“还有棉花!”你一边说你边从柜子里拿出棉棒，在病人的手上擦一擦。你询问病人：“来，查查眼睛。”你接着拿出工具对着病人的眼睛吹吹气。“眼睛好了，你牙齿痛骂?”病人点点头说：“嗯!”“来，张开嘴巴，啊!”你拿着放大镜在病人的嘴里瞧了瞧，说：“我给你配点药。”你走到柜子，拿出两个药罐说：“吃这两个药，要吃就不会痛了。”……
在小医院里，我看到了一个熟练的小医生。孔子航，你从角色扮演到对病人的询问、配药以及打针，再到对工具的熟练运用，都能看出，你对医生这个角色有一定的认识，基本知道医生该做什么，以及看病流程是什么样的，比较有模有样。你还十分细心，会建议朋友做什么(如病人)，会轻声地说：“我轻一点，不疼的!”看来你是一个很亲切的医生哦!你将你的认知经验和感同身受运用到了区域扮演中。
回应部分：1、在活动中，你对你的工作很认真，一会从柜子拿工具，一会儿拿药品，一直来回走动，这似乎使工作变得非常辛苦，而且你局限在“小医院”这个长方形的区域中。我可以为你创设一个更适合的、更有结构化的区域空间。
2、划分格局。规划门诊室、药房或再增加一个输液室，小医院三个功能区足以，日后可以增加挂号、收费等。 三个不同功能的空间可以使扮演活动更丰富，也能更直接的反应医院工作。同时也有利于形成不同的角色身份，如护士、医生等，为后期的配合、合作奠定基础。
3、深入角色。进一步系统了解医生的工作以及看病流程，通过观看视频，或是参观医院后一起商量制定看病流程，并绘制成图，这样更有利于扮演时的秩序性。而不是东一个动作，西一个行为。
