时间   10:05-10:35

地点     益智区

观察对象

杨雨铖  徐翔诚  王苠羽

观察目的   经验在游戏中的重要性

儿童行为   

益智区的游戏中，杨雨铖、徐翔诚、王苠羽棋类游戏那儿，杨雨铖拿了一颗黑子儿摆在棋盘的中央，让徐翔诚摆一颗白子儿，徐翔诚照做了。徐翔诚说：“这个谁不会啊，五子棋子呗”。杨雨铖提高了声音说：“谁说是五子琪的，我下的是围棋”徐翔诚想都没想说：“围棋就围棋”说完，继续摆子儿，不一会徐翔诚的黑子儿摆了五个，徐翔诚说：“我赢了”，杨雨铖说：“你都没堵怎么赢啊？”王苠羽走过来，一看说“五子棋谁不会下啊，我也来”说完就把棋盘上的棋子给搅掉了。杨雨铖大叫起来“我可还没下完呢”苠羽说：“我们会下五子棋，你又不会”“我也会”苠羽说“好吧，那我们一起来下”三人开始摆五子了。

行为分析

很显然，翔诚和苠羽对围棋的经验不足，甚至不会，刚开始雨铖和翔诚下的时候翔诚就按照自己的五子棋的思路在下，两人的思路不对应游戏无法完成，苠羽也只有五子棋的经验，所以她看到翔诚有了五个黑子时的那种激动和高兴，很符合她的兴趣特点和她的游戏需要，后来，经过协商三人同时玩起了五子棋，也体现了三人合作方式

改进措施

1.教师可以在幼儿早行来园时，为幼儿提供五子棋的材料以及围棋的材料，让幼儿相互探索，相互学习使其在各种棋艺水平上有一定的长进

2.教师在游戏过程中，可以对幼儿游戏进行指导，帮助幼儿积累经验。