大班学习故事案例《拼图的乐趣》

晨间游戏时候，孩子们对拼图都特别感兴趣，刚开始孩子们就把有关联的图片一下拼了出来，剩下的拼图不由得使你们大家都皱起眉头来，左试试，右比比都不对，急得直抓头。这时在一旁观察的李梓睿小朋友兴奋得叫起来：“这块应该放在这，你看这不是吗！”边说你边把一块拼图放在了合适的地方。孩子们很迅速的从很多小拼图中找出了边缘上的拼图拼搭起来，拼着拼着大家就逐渐遇到了困难，手里拿着拼图想了半天也没有找到要放的合适地方，于是我提示你们：“翻到卡片后面，看看标记，会不会找到他的位置呢？”你们急忙翻到后面看了看，很快找到了对应的位置。

老师的话：孩子们对于简单的四拼、十拼的兴趣已经淡化，比较喜欢数量较多，有困难的拼图，而且很善于观察，老师也会引导你们学习观察和分析拼图之间联系的方法，根据拼图之间的颜色，图案等进行判断。