幼儿园大班数学活动《9以内的相邻数》免费教案

这是适合大班的数学活动,了解和掌握9以内的相邻数,仔细观察后面的数和前面的数比较,有什么规律,每个数字宝宝都有两个相邻的数字朋友,前面的数字朋友比它少1,后面的数字朋友比它多1

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活动目标:

1、通过实际操作让幼儿理解相邻数,掌握9以内的相邻数。

2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。

3、培养幼儿的动手操作能力和交往合作能力。

活动准备:

1、课件PPT  2、操作卡 3、操作教具 

活动过程:

一、导入:

宝贝们。

今天我们一起分享的科学二是《相邻数》。

二、活动内容:

1、教师出示PPT

教师:这是数字宝宝。

教师:请告诉老师有那些数字宝宝?

幼儿:1,2,3,4,5,6,7,8,9。

教师:是的。

教师:请小朋友们仔细观察后面的数和前面的数比较,有什么规律?

教师:后面的数比前面的数多1,前面的数比后面的数少1。

教师:前面的数是1,后面的数是2,1比2少1。

教师:后面的数比前面的数多1。后面的数是5,前面的数是4,5比4多1。

教师总结:后面的数比前面的数多1,前面的数比后面的数少1。

2、教师播放PPT找4和5的相邻数,并建立相邻数概念:每个数字宝宝都有两个相邻的数字朋友,前面的数字朋友比它少1,后面的数字朋友比它多1,前后这两个数就是它的相邻数。 

3、操作练习:教师示范,幼儿尝试。

教师将操作卡贴在白板上,操作2,3。教师发操作卡和操作教具。幼儿尝试。

总结:今天我们的科学二一起分享了《相邻数》,每个数字宝宝都有两个相邻的数字朋友,前面的数字朋友比它少1,后面的数字朋友比它多1,前后这两个数就是它的相邻数。谢谢小朋友们的参与与分享。

🏷标签:大班科学 相邻数 免费教案 科学活动

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